她扎根農(nóng)村,默默耕耘,忘我工作;她數(shù)十年如一日,以校為家,視生如子,恪盡職守,任勞任怨。
她就是一直工作在教學(xué)第一線的隰縣陽(yáng)頭升鄉(xiāng)羅正堡小學(xué)教師白東梅。
任教32年來(lái),白東梅為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育教學(xué)成果顯著。歷年來(lái),她所擔(dān)任的學(xué)科在縣、鄉(xiāng)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),她本人先后榮獲優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、骨干教師等光榮稱號(hào)。
細(xì)心關(guān)愛(ài) 耐心幫助
1981年9月,白東梅踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”,從那時(shí)起,她就把人生坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),卻勝于母愛(ài)。
因?yàn)檫@是一種理性的愛(ài)、一種博大的愛(ài)。白東梅在日常教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛,養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題,并能及時(shí)糾正、教育,使之沿著健康的道路前進(jìn)。
在白東梅所在的班級(jí)里,有個(gè)女孩叫李丹,學(xué)習(xí)很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量,白東梅在課堂上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題,并且在課下經(jīng)常找她談心,鼓勵(lì)她。
當(dāng)她發(fā)現(xiàn)李丹的普通話很好時(shí),就在午間課外閱讀學(xué)習(xí)中,讓她帶著大家朗讀。漸漸地,李丹能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)表現(xiàn),還當(dāng)上了課代表。
這樣的例子有很多很多,白東梅時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事,育人需精心”。
無(wú)私奉獻(xiàn) 無(wú)怨無(wú)悔
多年來(lái),由于白東梅夜以繼日的工作,2003年那年,她病倒在了講臺(tái)上。學(xué)生們害怕得哭了,慢慢扶起她,送她去了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查,她由于過(guò)度勞累和不規(guī)律的飲食,患了糖尿病。在住院期間,家長(zhǎng)和學(xué)生們?nèi)齻€(gè)一群、兩個(gè)一伙兒地看望她,一個(gè)蘋果,一把花生,兩行熱淚,感動(dòng)得她在病床上又給孩子們開(kāi)了輔導(dǎo)課。醫(yī)生勸她要多休息,她卻“不聽(tīng)話”,使得醫(yī)生不得不“轟走”孩子們。雖然躺在病床上養(yǎng)病,但白東梅的心里始終放心不下孩子們的學(xué)業(yè),病未好就又登上了講臺(tái)。
由于長(zhǎng)期的辛苦,白東梅落下了一身的病:講臺(tái)上的長(zhǎng)久站立使她得了頸椎病和腰椎病;長(zhǎng)期騎自行車在山區(qū)路途中的顛簸,使她膝蓋患了關(guān)節(jié)炎;平日里的頭痛頭暈……她的丈夫和孩子都很心疼,讓她請(qǐng)假在家養(yǎng)身體,可是她卻笑著說(shuō)這很值得。幾十年,白東梅堅(jiān)守在山區(qū)教育的崗位上,傾注了自己的全部精力與激情,青絲變成了白發(fā),她那堅(jiān)毅欣慰的笑容成為盛開(kāi)在家長(zhǎng)心中的太陽(yáng)花。而她卻說(shuō),看著一撥又一撥的孩子長(zhǎng)大成人成才,她很欣慰。
白東梅獻(xiàn)身教育,甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托著學(xué)生攀登新的高峰。她是辛勤的園丁,用愛(ài)心和汗水培育出的桃李更加芬芳艷麗。
記者 楊琦
責(zé)任編輯:秦芳媛