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金秋十月，走進素有“唐堯故都、大唐之源”美譽的翼城，全國關心下一代工作先進集體、省中小學校舍安全工程先進縣、省義務教育標準化建設達標縣、省基礎教育課程改革先進縣、省技術裝備先進縣、市“黨政一把手教育工程”考核先進縣、市教育工作先進縣，一連串沉甸甸的榮譽，構成了不斷取得新進展、實現(xiàn)新突破、達到新高度的翼城教育事業(yè)的新亮點，我們也清晰地看到了這個教學古風盛行、人文積淀深厚的千年古邑向教育強縣邁進的堅實足印。

優(yōu)先發(fā)展 把教育當做最大的民生工程

明確目標，凝聚教育合力。翼城縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力實施“黨政一把手教育工程”，出臺了《翼城縣縣級領導包校責任制》，把教育工作列為縣四套班子領導任期目標并進行年度考核，黨政“一把手”多次深入教學一線調研指導工作，并現(xiàn)場辦公，幫助學校解決實際困難;組建了翼城縣教育督導團，將全縣分為四個縣級督學責任區(qū);確定了教育工作的“六個堅持”，即堅持落實規(guī)劃綱要，確保教育優(yōu)先發(fā)展;堅持深化人事改革，夯實教育隊伍建設;堅持優(yōu)化資源配置，推動教育均衡發(fā)展;堅持推進課程改革，全面提高教育質量;堅持統(tǒng)籌各類教育，促進教育協(xié)調發(fā)展;堅持優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力解決民生難題。同時把鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的教育工作納入“黨政一把手教育工程”考核體系，要求各級各部門進一步強化職能服務，常懷愛教之心、多做利教之事、善解辦學之憂，從而形成了人人重視和關心教育事業(yè)、人人支持和參與教育發(fā)展的強大合力。

領導重視，營造良好氛圍。翼城縣黨政領導對教育工作大力支持并親力親為，縣委、縣政府黨政領導先后召開教育專題會議10余次，現(xiàn)場辦公解決教育突出問題20余件，體現(xiàn)了縣級領導濃厚的尊師重教情懷，并帶動了全縣上下凝心聚力、興教支教的熱情，確保了翼城教育始終在優(yōu)先發(fā)展的良性軌道上運行。

加大投入，夯實教育基礎。翼城縣堅持不斷加大教育投入，以強有力的資金保障，全面夯實教育發(fā)展基礎。本年度，在縣財政緊張的情況下，該縣克服重重困難，廣開渠道籌經(jīng)費，多措并舉保落實，大投入解決教育關鍵領域、薄弱環(huán)節(jié)和社會關注的熱點難點問題，為增強全縣教育教學工作活力奠定了堅實基礎。先后投資1.2億元，高起點、高規(guī)格配建城區(qū)匯豐學校并投入使用;投資1002.5萬元，圓滿完成了16所中小學校改擴建及加固維修工程;投資3404萬元，新建匯豐中心幼兒園及5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，并于9月份全部開園;投資960萬元新建翼城三中標準化操場;投資1069.4萬元，對農村學?；A設施進行了補充配備，中小學辦學條件得到了全面改善，為翼城教育事業(yè)在“十二五”期間健康持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

以人為本 讓教師成為發(fā)展的中堅力量

為不斷增強教育事業(yè)發(fā)展后勁，該縣先后出臺了教育系統(tǒng)人力資源開發(fā)行動計劃、“三名工程”實施意見和年度實施方案，積極完善校長競聘任用機制，著力打破論資排輩的陳規(guī)陋習，不拘一格選聘中小學校長，建立健全優(yōu)勝劣汰機制，破解干部“能上不能下”的積習，真正把工作出色，師生、社會認同，經(jīng)驗豐富且創(chuàng)新能力強的人才提拔到校長崗位。此外還大膽放權，學校部門的設置權、副校長的提名權、中層干部的任免權等，全部放手由學?？茖W民主決策和行使，從而為建設科學合理的學校領導班子成員梯隊，培養(yǎng)和造就一支理念新、管理好、教學優(yōu)、作風硬的校長隊伍和一批學校中層管理人才奠定了良好的基礎，為教育教學水平的提高注入了生機。

教師是教育的第一資源，培育優(yōu)質師資隊伍是翼城縣“三名”工程的重中之重。2010年以來，通過簽約、考錄、招聘等形式，翼城縣先后引進山西師范大學、太原師范大學等師范類院校優(yōu)秀畢業(yè)生435名，其中研究生學歷60余人，力度之大、數(shù)量之多、質量之高，不僅在全縣事業(yè)單位是唯一的，在整個臨汾市也是比較突出的。新招聘的教師均按照“面向農村、加強薄弱、學科配套、合理配置”的原則進行分配，使全縣特別是農村教師隊伍年齡、學歷結構明顯優(yōu)化。該縣高度重視師德師風建設，始終堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”原則，積極鼓勵教師主動參與各項德育活動，做到教育無閑人，人人都育人;教育無小事，事事都育人;教育無空地，處處都育人，不斷凝聚正能量。為全面提升師資整體水平，該縣堅持“借梯登高、借力發(fā)展”原則，通過多年形成的校本培訓與“走出去、請進來”相結合的培訓模式，以開放性的戰(zhàn)略目光，不斷深化與國內名校的合作交流，分別與山西師范大學簽署了教育合作框架協(xié)議，與清華附中建立了長期戰(zhàn)略合作關系，定期開展培訓學習。先后聘請十余名省內外知名教育專家、名師到翼城講學指導，組織近300余名校長、教師及教研員到山東、河南、浙江、福建等地二十余所名校進行觀摩學習，一年來，該縣共舉辦各類教師培訓班30余期，參訓人員每年達1萬余人次。同時積極創(chuàng)新活動載體，通過舉辦教師五項技能大賽、四級賽講、教師素質大賽、教師愛崗敬業(yè)演講大賽等形式多樣的競賽活動，引領廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)，激勵優(yōu)秀教師成才成名，逐漸建立起“教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、省市名師”梯次化培養(yǎng)體系。

通過一系列務實創(chuàng)新的舉措，該縣全年共涌現(xiàn)出模范校長12名，標兵教師50名，優(yōu)秀班主任170名，模范教師221名，縣委、縣政府在教師節(jié)表彰大會上分別予以表彰獎勵。在今年全市爭創(chuàng)“三名”活動中，翼城涌現(xiàn)出市級名校1所、名校長1名、名教師5名，為教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供了可靠的人力資源保障。

質量立教 將特色作為教育的優(yōu)質品牌

“以教學為中心，以質量求生存”是翼城教育內涵發(fā)展的核心戰(zhàn)略。長期以來，縣委、縣政府牢固樹立“大教育”辦學理念，不斷深化教育改革，積極創(chuàng)新辦學思路，在充分借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗的基礎上，大力推進教育集團工程，根據(jù)當?shù)貙嶋H建立了8個城鄉(xiāng)教育聯(lián)合辦學體，進行合作辦學、捆綁考核，構建了城鄉(xiāng)學校優(yōu)勢互補、資源共享的聯(lián)動格局。為全面提高教育教學質量，該縣把2013年確定為“打造高效課堂年”，采取得力措施，積極轉變教師教學行為和學生學習方式，逐步探索出一系列自主、高效、充滿活力的課堂教學模式，極大地提高了教師教學效率，切實減輕了學生課業(yè)負擔，有效地促進了教育教學質量穩(wěn)步提升，2013年，翼城中考成績優(yōu)生率達到24.68%，在全市17個縣(市、區(qū))中名列榜首;高考本科錄取人數(shù)1600余人，再創(chuàng)歷史新高。

“以特色謀發(fā)展，樹品牌強內涵”是翼城教育堅持不懈的理想追求。該縣堅持立足學生全面發(fā)展，大力實施素質教育。以校園文化建設為突破口，著力構建校園環(huán)境優(yōu)美、藝術氛圍活躍、文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關系和諧的校園文化體系。在教育過程中著重突出辦學特色，精心組建了各類興趣小組和學生社團，大力開展經(jīng)典誦讀活動，積極推進“一校一品”工程，各學校均形成了各具特色、形式多樣的大課間活動項目，藝術展演內容豐富，陽光體育全面落實，學生體質明顯改善，行為習慣進一步規(guī)范。

素質教育的深入實施，催生了特色品牌的累累碩果?！爸腥A魂”演講比賽屢獲全國大獎，少年花鼓隊多次應邀進入春晚，在今年全國第四屆中小學生藝術展演活動中，翼城選送的節(jié)目《漢字漢字我愛你》和《堯鄉(xiāng)鼓娃》，分別被教育部評為一、二等獎。

(通訊員 孫健 劉國強)