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不過(guò)，曾幾何時(shí)，暑假已經(jīng)變成了孩子們眼中的“第三學(xué)期”，早九晚五的補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)完沒(méi)了的暑假作業(yè)，雖然心中極大的不情愿，但拗不過(guò)家長(zhǎng)的要求，只能過(guò)一個(gè)不算暑假的暑假。
暑假來(lái)臨，你的假期生活是如何安排的呢？登錄百度貼吧，讓我們一起去看看網(wǎng)友們的想法吧！
暑假，請(qǐng)讓孩子做主
六個(gè)磊子：回憶中的暑假是天翻地覆的無(wú)約無(wú)束，沒(méi)人管，沒(méi)人問(wèn)，每天早出晚歸，玩得不亦樂(lè)乎，誰(shuí)知道現(xiàn)在的暑假，孩子們還要參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)好的孩子叫做“好上加好”，學(xué)習(xí)成績(jī)一般的孩子叫“笨鳥(niǎo)先飛”……現(xiàn)在的孩子可憐啊。
心向左飛：暑假本身就是孩子們的天堂，沒(méi)有必要約束住，現(xiàn)在的教育機(jī)構(gòu)無(wú)孔不入地四處倡導(dǎo)家長(zhǎng)，說(shuō)知識(shí)是相互聯(lián)系互相滲透的，一個(gè)小學(xué)生就敢給他灌輸中學(xué)的知識(shí)，替現(xiàn)在的孩子感到悲哀。
安小?。何覐膩?lái)不支持利用暑假給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，知道現(xiàn)在的學(xué)生怎么說(shuō)嗎？第三學(xué)期，暑假都變成第三學(xué)期了，既然這樣，何必給學(xué)生們放暑假呢？愛(ài)情路由器：特別討厭暑假，一過(guò)暑假大人就和別人比孩子的考試成績(jī)，考的好的的然要好上加好，不好的就委屈了，比如我，這還沒(méi)有放暑假呢，我爸就已經(jīng)給我找好補(bǔ)習(xí)班了……
ｄａｄｉｙｕｚｈｉｘｉｎ：暑假來(lái)臨了，終于暫時(shí)擺脫了學(xué)校的“魔掌”……但沒(méi)多少喜悅，因?yàn)橛忠a(bǔ)習(xí)，以前是家長(zhǎng)逼著，現(xiàn)在是自己逼著，或者說(shuō)是老師、高考逼著……在我家小區(qū)，我們每個(gè)人幾乎都在補(bǔ)課?？拥?！去年一些同學(xué)暑假去旅游了，回來(lái)后超幸福的，我那個(gè)羨慕嫉妒恨啊，我今年又想去旅游了，不知道大人同意不。
我的暑假我做主
按捺情緒：今年暑假要學(xué)開(kāi)車，美國(guó)的高中都把駕駛?cè)谶M(jìn)日常學(xué)習(xí)中了，可咱們……咱今年要上大學(xué)了，入學(xué)前必須學(xué)會(huì)開(kāi)車，就當(dāng)暑假作業(yè)了。
椰風(fēng)也擋不?。河袥](méi)有人報(bào)吉他班？學(xué)吉他貴不貴??？我今年暑假要學(xué)，吉他都已經(jīng)淘寶下來(lái)了，雖然是二手貨，但很棒！有興趣的友友一起玩啊。
冬眠不知曉：既然是暑假，就一定要自己做主，我都想好了，計(jì)劃去北京我姑姑家玩，我爸還想讓我去補(bǔ)習(xí)班，我才不去呢。
３６５３２ｐｉｊ：哎，參加高考的孩子傷不起啊，我也去玩的，可是明年就要高考了，只能忍痛割愛(ài)了，想想看還是等明年畢業(yè)了再玩把。
笨小黃在家：和家人無(wú)限抵抗，各種撒嬌，終于獲得二十天的真正假期，要出去旅游啦，第一次一個(gè)人出門(mén)，好興奮??！
ｑｗｅｅｅｗ：你們說(shuō)學(xué)生暑假兼職會(huì)不會(huì)被騙??？我想暑假去發(fā)廣告?zhèn)鲉?，打?tīng)了，一天給八十，可能會(huì)超級(jí)累，但想到有錢(qián)賺就無(wú)比開(kāi)心。有會(huì)網(wǎng)絡(luò)兼職的高手嗎？賜教下。
還孩子一個(gè)真實(shí)的假期
ＧＯ快譯人生：不少老師反映：開(kāi)學(xué)后學(xué)生難管了，對(duì)作業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度也不一樣了，我認(rèn)為暑假應(yīng)讓孩子自己放松一下，參加有關(guān)提高素質(zhì)方面的訓(xùn)練教育會(huì)更好。有些輔導(dǎo)班的教師，多是一些在校學(xué)生，領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)，但只是囫圇吞棗式教與學(xué)，好些學(xué)生不能扎實(shí)學(xué)習(xí)與理解，開(kāi)學(xué)后對(duì)正規(guī)的教學(xué)內(nèi)容失去新鮮感，從而導(dǎo)致課堂精力不集中，不能深入探究，呈現(xiàn)疲沓厭倦的感覺(jué)。比如：背暑假學(xué)過(guò)的古詩(shī)倒背如流，可讓其解釋含義，詩(shī)意背景卻一無(wú)所知。這些現(xiàn)象值得商榷。
天仙男：暑假并不是單純的讓孩子去玩，當(dāng)然休息一段時(shí)間是必須的，但放暑假最重要的一個(gè)原因是要讓孩子利用暑假學(xué)到他們?cè)谡n堂上學(xué)不到的東西，不過(guò)最關(guān)鍵的還是要尊重孩子自己的意愿，被動(dòng)接受指揮適得其反。
基無(wú)泯：養(yǎng)小孩，就像放風(fēng)箏，風(fēng)箏想擺脫線，卻要依賴線；風(fēng)可以讓風(fēng)風(fēng)箏受自由與翱翔，卻會(huì)可以讓風(fēng)箏飛到地上。暑假在孩子們的眼中是一個(gè)機(jī)會(huì)，如果關(guān)愛(ài)孩子，就請(qǐng)把手中的風(fēng)箏線放得長(zhǎng)一點(diǎn)，只要做好布控，不妨讓他們飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)。
五十一家包子店：我小時(shí)候就特別喜歡過(guò)暑假，因?yàn)榭梢詿o(wú)約無(wú)束地玩，那時(shí)候的暑假才是真實(shí)的暑假?，F(xiàn)在我也當(dāng)了家長(zhǎng)，關(guān)于暑假的問(wèn)題上，我倡導(dǎo)陪兒子一起玩，瘋玩特玩，但老婆不同意，還為此吵架來(lái)著，最后孩子也不高興，不開(kāi)心。

記者 楊全

  【責(zé)任編輯： 劉靜】