一、大學生“村官”沒進“保險箱”
大學生拿到畢業(yè)證后,經過激烈競爭,應聘到農村。在一般情況下,他們以村黨支部書記助理、村委主任助理的身份在農村工作。他們的身份不是公務員,也不是事業(yè)單位人員。他們走的是一條實踐之路,鍛煉成才之路。對于大學生“村官”來講,或早或晚,大多數的人要走,要離開“村官”這個位置。即使要扎根農村的大學生村官,也將以其他形式留在農村。有的人認為大學生村官就等于公務員,合同期滿后會轉成公務員;有的人認為考錄大學生村官后,國家會給安排待遇不錯的工作,從現在的政策來看,盡管大學生村官考公務員有很多的優(yōu)惠規(guī)定,但并不意味著大學生村官就一定會轉為公務員,他們并沒有進入“保險箱”。因此,我們對大學生“村官”應多一些關愛讓他們在鍛煉成才的道路上健康成長。
二、大學生“村官”的“出路”應備受關注
引導服務期滿的大學生“村官”實現有序流動,是確保選聘高校畢業(yè)生到農村任職工程健康持續(xù)發(fā)展的關鍵,也是為各行各業(yè)培養(yǎng)輸送人才的重要環(huán)節(jié)。大學生“村官”聘任期滿后,可以留任村干部、考錄公務員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)、繼續(xù)學習深造。這5條途徑,充分體現了黨和政府對聘期滿后的大學生“村官”出路問題的高度關注。對他們要多培養(yǎng)提攜,要把大學生“村官”列入干部培訓計劃,在他們即將離任時,要配備好思想政治工作的“保健師”和擇業(yè)安排的“導航師”,切實協(xié)助他們解決好工作、生活、婚姻和出路問題,支持、鼓勵、幫助他們繼續(xù)扎根基層。根據有序流動的5條途徑,結合每個人的實際做出最佳選擇。
三、塑造積極向上的健康心靈
負責管理大學生“村官”工作的同志要把中組部等12個部門制定“意見”,在大學生“村官”中廣泛深入宣傳,并在這“5條出路”中發(fā)現培養(yǎng)出典型,總結出他們的經驗,用他們的先進事跡感染別人,讓所有大學生“村官”都能看到無論是“去”還是“留”,都有前途,都有出息,都可大有作為,都是為人民服務。相關部門負責同志應對大學生“村官”做細致的思想工作,培養(yǎng)他們積極樂觀的心態(tài)和應對困難、戰(zhàn)勝困難的意志。幫助每一位大學生“村官”正確對待“出路”問題,在為人民服務的大前提下,充分發(fā)揮自己的聰明和才智。
(婁廣東 上官建國)
來源:臨汾日報
【責任編輯: 賈亮】
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