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鄉(xiāng)寧縣學前教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展掃描

2019-12-11 09:25:30 來源:臨汾新聞網(wǎng)

鄉(xiāng)寧縣新城區(qū)幼兒園“快樂城堡”讓孩子們動手又動腦。

  臨汾新聞網(wǎng)訊 不久前,在鄉(xiāng)寧縣召開的全省學前教育重點工作推進會上,200余位嘉賓興致勃勃地觀摩了鄉(xiāng)寧縣幼兒園、臺頭鎮(zhèn)幼兒園、新城區(qū)幼兒園等6所幼兒園。他們眼里布滿驚奇,口中不時發(fā)出驚嘆——

  “沒想到一個山區(qū)縣的幼兒園辦得比城里還好!”

  “情境創(chuàng)設太妙了,體現(xiàn)了根植生活的理念!”

  “孩子們真有福氣,在這里快樂成長!”

  ……

  6所幼兒園“一園一課程、一班一特色”,移步換景,目之所及,處處都有欣喜地發(fā)現(xiàn)。臺頭鎮(zhèn)幼兒園的主題是“森林童話”,在精心開辟的3500平方米的小樹林里,孩子們蕩秋千、野炊、滑樓梯、玩泥巴、繪畫,就在驀然回眸間,幾個萌娃滿頭大汗地和泥砌墻,問他們忙什么,他們天真地回答:給小羊蓋個家。走進新城區(qū)幼兒園,就像進了兒童樂園,快樂城堡、海盜船、童子軍坦克、蒙古帳篷,小女孩們跳起了久違的皮筋和黎族的竹竿舞,處處體現(xiàn)出“育健康體魄、塑健全人格”的辦園目標。在下園子幼兒園,來賓們一下車就步入了“跳蚤市場”,孩子們推銷各類飾品,叫賣聲此起彼伏,彰顯出該園“在情景模擬中提高孩子的實踐能力和社會交往能力”的顯著特色。在鄉(xiāng)寧縣幼兒園行走的課堂里,水墨畫、書法、剪紙、刺繡、青花瓷等,處處洋溢著傳統(tǒng)文化的藝術神韻,就在不經(jīng)意間,陣陣香味撲鼻而來,循著味道過去,原來是孩子們在老師指導下制作空心月餅,來賓們上前爭相品嘗……

  就在來賓的嘖嘖贊嘆中,鄉(xiāng)寧縣教科局負責人所做的《全力擘畫新時代鄉(xiāng)寧幼有所育美好藍圖》的主題發(fā)言,引發(fā)了來賓關注——

  鄉(xiāng)寧縣現(xiàn)有幼兒園99所,在園幼兒7210人,毛入園率94.3%,普惠性幼兒園覆蓋率86%。近年來,該縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,緊抓學前教育城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展省級試點的重大機遇,精準發(fā)力,綜合施策,率先實現(xiàn)幼有所育、幼有優(yōu)育目標,學前教育保教水平走在了全市乃至全省縣級行政區(qū)域前列。

  加大投入是基礎。2011年以來,該縣斥資9400余萬元,設置學位9000個,建成5所城區(qū)、9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,標準化改造配備60余所農(nóng)村小學附屬園,極大滿足適齡兒童入園需要。今年又投資3208萬元,新建幸福灣幼兒園,設置720個學位,前期各項工作已經(jīng)完成。同時,編制完成全縣農(nóng)村幼兒園改造配備規(guī)劃,預投資1.3億元,新建一批、改造一批、標準化配備一批,“三個一批”共涉及65所公辦幼兒園,促使城鄉(xiāng)公辦園條件整體提升。

  壯大師資是關鍵。2011年以來,該縣利用富余中小學教師編制共招錄141名幼兒教師,同時利用小學轉崗到農(nóng)村幼兒園32名教師,2014年按每人每月1800元的工資標準,為農(nóng)村幼兒園聘任75名大學畢業(yè)生,進一步夯實了師資基礎。在此基礎上,全縣建立健全城鄉(xiāng)幼兒教師幫扶機制,每年選派城區(qū)7-8名骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)園進行為期一年的脫崗支教,先后幫教12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)園,并向下延伸推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)園對村級園的二級幫扶,促使城鄉(xiāng)幼兒園保教水平整體提升。2013年以來,全縣分批次選送農(nóng)村幼兒教師到城區(qū)優(yōu)質園進行為期1—2周跟崗培訓,同時利用“國培”項目,選派幼兒教師到華東師大、東北師大、西南師大等高校深造學習,還多次邀請省內外幼教專家講座示范,年均培養(yǎng)350人次,有效提升了一線教師專業(yè)素養(yǎng)。

  均衡發(fā)展是方向。該縣被確定為學前教育城鄉(xiāng)一體化改革省級試點以來,全縣成立了3個幼兒園教育集團,抽調骨干教師組建管理團隊,先后12批次深入到鄉(xiāng)村園,協(xié)助園所規(guī)范管理,進行環(huán)境創(chuàng)設,促進農(nóng)村幼兒園保教和管理水平明顯提升。全縣以省市幼教專家為支撐,以縣級保教能手為骨干,組建6個省市縣一體學前教育專家指導團隊,從今年4月份開始每月深入幼兒園全方位蹲點指導,有效提升了學前教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展水平。

  品牌創(chuàng)建是目標。該縣在遵循教育部相關要求防止“小學化”傾向的同時,支持各級各類幼兒園學習借鑒省內外游戲活動課程有益經(jīng)驗,內化園本課程理念,逐漸形成了兒童戲劇、體驗探索、創(chuàng)客與寶貝當家、農(nóng)事等富有鄉(xiāng)土特色的園本課程,真正體現(xiàn)自主、樂學、愉悅、創(chuàng)造的游戲化理念,從而啟迪智慧、浸潤心靈,為孩子一生全面和諧發(fā)展奠定良好基礎。

  經(jīng)過數(shù)年苦干實干,鄉(xiāng)寧縣在學前教育的路上砥礪前行,終于贏得豐碩成果,為全省山區(qū)縣學前教育篇章書寫了濃墨重彩的一頁。

  該縣教科局負責人表示,他們將改革再深入,創(chuàng)新再發(fā)力,工作再抓實,努力形成學前教育 “鄉(xiāng)寧模式”,為全省基礎教育改革發(fā)展貢獻智慧和力量。

  記者 郭璞 文/圖


     

責任編輯: 吉政

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