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憑借著對詩歌的熱愛，４０多年來他堅持不懈，創(chuàng)作出一首首詩歌，僅近幾年來所創(chuàng)作的組詩，已累計達(dá)上千首。他就是住在萬福欣小區(qū)的孫凌。
“體育廣場文化、臨汾標(biāo)志性建筑、洪洞大槐樹尋根祭祖園……”這些組詩既有傳統(tǒng)性，又具有臨汾濃郁的地域特色。在鼓樓廣場一角，６５歲的孫凌將部分詩歌噴繪平鋪于地，耐心地向路人講述著。在講述中，流露出了那埋藏心底４０多年的詩歌情。

藝術(shù)來源于生活


與詩歌結(jié)緣，那得從１９６７年說起，那時孫凌就讀于重慶前進(jìn)無線電中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校。
時值文化大革命期間，全社會掀起學(xué)英雄、看烈士之風(fēng)，他們十幾名同學(xué)自發(fā)組織了“登險戰(zhàn)斗隊”，準(zhǔn)備從重慶市永川區(qū)前往重慶市看江姐、陳然兩位英雄。
孫凌靈機(jī)一動，何不以詩歌的形式記錄這一行動？在隊員們跋山涉水，徒步赴重慶時，毛澤東詩句《為李進(jìn)同志題所攝廬山仙人洞照》閃現(xiàn)在他的腦海中，一首《長征》脫口而出：“高山峻嶺歌聲翠，長征隊員行軍急。萬水千山不畏險，定叫渝州紅旗飛?！睆拇耍话l(fā)不可收。
藝術(shù)來源于生活牞在生活中，孫凌處處留心，寫出一首首詩歌，甚至組詩。

學(xué)問出自于勤奮


“臺上一分鐘，臺下十年功。”抒寫詩歌，必須勤奮。孫凌在平時，甚至吃飯時、睡覺前、上廁所時，都在勤奮地學(xué)習(xí)、背誦、創(chuàng)作詩歌。
詩歌精煉、生動、簡潔，字字見功力。有時，詩歌中的一個字就能讓孫凌冥思苦想好幾天。“一尊銅牛仰望天，志在赤誠千里緣，莫到長臥不言語，一旦驚起乾坤變?！币皇灼哐浴躲~?！焚濏灹宋沂泄臉菑V場雕塑“脊梁”，其中只一個“驚”字令他絞盡腦汁。他說：“這個‘驚’字曾試用過‘突’等字。
后來在創(chuàng)作中，我聯(lián)想到中國四大名著之一《西游記》里的牛魔王，他力大無比，又叫大力牛魔王，最后確定為‘驚’，寓意這座‘脊梁’的力量可與牛魔王相媲美。”


創(chuàng)作離不開傳統(tǒng)


孫凌上初中時，背誦了《海燕》《松樹的風(fēng)格》《木蘭詩》及《岳陽樓記》，這些詩歌讓他深受啟發(fā)。后期，他又自學(xué)了不少詩歌，使得他一有靈感，便能游刃有余地去創(chuàng)作。
其實(shí)，創(chuàng)作詩歌離不開傳統(tǒng)詩歌，要學(xué)以致用，孫凌的一首首詩歌既有傳統(tǒng)，又有創(chuàng)新。在創(chuàng)作臨汾標(biāo)志性建筑組詩之一《濱河勝景》時，偶見魚兒跳躍、黃鸝唱歌，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗前西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！边@首經(jīng)典詩句浮上心頭，他便寫道：“天撒珍珠碧盤托，堯都城西千畝荷。銀湖如鏡魚躍波，偶得黃鸝幾聲歌?！闭勂鹪姼鑴?chuàng)作體會，孫凌感悟頗深，用他的話說就是，“舊鞋換新鞋，老瓶裝新酒?！睉{借著對詩歌的熱愛，４０多年來他堅持不懈，創(chuàng)作出一首首詩歌，僅近幾年來所創(chuàng)作的組詩，已累計達(dá)上千首。他就是住在萬福欣小區(qū)的孫凌。
“體育廣場文化、臨汾標(biāo)志性建筑、洪洞大槐樹尋根祭祖園……”這些組詩既有傳統(tǒng)性，又具有臨汾濃郁的地域特色。在鼓樓廣場一角，６５歲的孫凌將部分詩歌噴繪平鋪于地，耐心地向路人講述著。在講述中，流露出了那埋藏心底４０多年的詩歌情。

藝術(shù)來源于生活


與詩歌結(jié)緣，那得從１９６７年說起，那時孫凌就讀于重慶前進(jìn)無線電中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校。
時值文化大革命期間，全社會掀起學(xué)英雄、看烈士之風(fēng)，他們十幾名同學(xué)自發(fā)組織了“登險戰(zhàn)斗隊”，準(zhǔn)備從重慶市永川區(qū)前往重慶市看江姐、陳然兩位英雄。
孫凌靈機(jī)一動，何不以詩歌的形式記錄這一行動？在隊員們跋山涉水，徒步赴重慶時，毛澤東詩句《為李進(jìn)同志題所攝廬山仙人洞照》閃現(xiàn)在他的腦海中，一首《長征》脫口而出：“高山峻嶺歌聲翠，長征隊員行軍急。萬水千山不畏險，定叫渝州紅旗飛?！睆拇耍话l(fā)不可收。
藝術(shù)來源于生活牞在生活中，孫凌處處留心，寫出一首首詩歌，甚至組詩。

學(xué)問出自于勤奮


“臺上一分鐘，臺下十年功?！笔銓懺姼?，必須勤奮。孫凌在平時，甚至吃飯時、睡覺前、上廁所時，都在勤奮地學(xué)習(xí)、背誦、創(chuàng)作詩歌。
詩歌精煉、生動、簡潔，字字見功力。有時，詩歌中的一個字就能讓孫凌冥思苦想好幾天?！耙蛔疸~牛仰望天，志在赤誠千里緣，莫到長臥不言語，一旦驚起乾坤變?！币皇灼哐浴躲~?！焚濏灹宋沂泄臉菑V場雕塑“脊梁”，其中只一個“驚”字令他絞盡腦汁。他說：“這個‘驚’字曾試用過‘突’等字。
后來在創(chuàng)作中，我聯(lián)想到中國四大名著之一《西游記》里的牛魔王，他力大無比，又叫大力牛魔王，最后確定為‘驚’，寓意這座‘脊梁’的力量可與牛魔王相媲美?！?


創(chuàng)作離不開傳統(tǒng)


孫凌上初中時，背誦了《海燕》《松樹的風(fēng)格》《木蘭詩》及《岳陽樓記》，這些詩歌讓他深受啟發(fā)。后期，他又自學(xué)了不少詩歌，使得他一有靈感，便能游刃有余地去創(chuàng)作。
其實(shí)，創(chuàng)作詩歌離不開傳統(tǒng)詩歌，要學(xué)以致用，孫凌的一首首詩歌既有傳統(tǒng)，又有創(chuàng)新。在創(chuàng)作臨汾標(biāo)志性建筑組詩之一《濱河勝景》時，偶見魚兒跳躍、黃鸝唱歌，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗前西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”這首經(jīng)典詩句浮上心頭，他便寫道：“天撒珍珠碧盤托，堯都城西千畝荷。銀湖如鏡魚躍波，偶得黃鸝幾聲歌。”談起詩歌創(chuàng)作體會，孫凌感悟頗深，用他的話說就是，“舊鞋換新鞋，老瓶裝新酒?！?

  【責(zé)任編輯： 衛(wèi)淇】