歲月留香
陳健翔
有些人說學(xué)校生活單調(diào)無趣,可我不這樣認(rèn)為,我覺得從事教師工作中,有許多事情還是值得回顧的,其中不乏有趣或者有意思的事。
資助貧困生
從大學(xué)畢業(yè)分配后,我一直教初中,代的是主課,還擔(dān)任著班主任,與學(xué)生們接觸自然比較多一些。在我教的班里,有一位父母雙亡的孩子,靠哥哥的接濟(jì)上學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況差,學(xué)校把學(xué)費(fèi)免了,但生活費(fèi)也缺少,我同情這位學(xué)生,經(jīng)常資助他。
說起來給他的錢也不多,每次是十塊八塊,因?yàn)槲夷菚r(shí)一月工資也就是120余元,自己也不寬裕,這些錢也是從我的牙縫中節(jié)省下來的。我還給他面票和衣服,因?yàn)槲夷菚r(shí)沒成家,也上著學(xué)校的大灶,就把自己的面票給他一些。記得還給了他兩身衣服,也是七八成新,是我穿過的,小了一些,就給了他。這位同學(xué)很有骨氣,學(xué)習(xí)刻苦努力,后來考到外地高中上學(xué)了。
第一次發(fā)表文章
我從小就喜歡寫作,曾經(jīng)有一段時(shí)間,還把理想定位到當(dāng)一名作家??墒?,后來我卻選擇了老師這個(gè)職業(yè),文學(xué)夢(mèng)自然越做越少。不過,只要有閑余時(shí)間,我還是喜歡寫一些文章。最初只是自娛自樂,后來有人建議我給報(bào)刊投稿。可我覺得自己寫的那些稚嫩的文字,達(dá)不到發(fā)表水平,就一直沒給報(bào)刊郵寄。直到工作到第四年時(shí),我才大著膽子給一家市級(jí)報(bào)紙投了一篇散文,投稿后一直忐忑不安地盼著發(fā)表,可是一個(gè)月過去了,仍不見動(dòng)靜。
當(dāng)我已經(jīng)不牽掛這事時(shí),一天下午,突然有位同事大驚小怪地喊我,我急忙應(yīng)聲,他告訴我報(bào)上有我一篇文章。
聽到這話,我像發(fā)瘋一般跑到他跟前,一把奪過報(bào)紙,果然看到我的名字,還有我寫的文章,的的確確印在報(bào)上,我高興極了,沖動(dòng)地拿著這張報(bào)紙,繞著學(xué)校跑了一圈,遇到熟人,我會(huì)情不自禁地說:“我的文章發(fā)表了!”
現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了數(shù)百篇文章,文章見報(bào)對(duì)我來說,已經(jīng)習(xí)以為常了,可是,當(dāng)時(shí)第一次發(fā)表文章的喜悅,至今都還能感覺到。正因?yàn)檫~出了第一步,我才在這條路上能夠走下去。
師生同題作文
說到寫文章,我真還有些故事難以忘記,比如說我與學(xué)生們一起寫作文。
我教的是初中語文,在我的感染下,學(xué)生們都比較喜歡學(xué)語文,作文也寫得不錯(cuò)。
每次作文課,我除了給學(xué)生們講一些寫作技巧外,都要讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)寫一些題目,一般情況下,我給學(xué)生留60分鐘的寫作時(shí)間,我把題目出給學(xué)生,學(xué)生們就開始動(dòng)手構(gòu)思和寫作。而我也不閑著,與學(xué)生們寫同一個(gè)題目。不同的是,我比學(xué)生遲20分分鐘動(dòng)手。在下課前10分,我就停止了寫作,一般總比學(xué)生們?cè)缫徊酵瓿?。同學(xué)生一起寫作看起來是辛苦了一些,但我卻真正得了實(shí)惠,因?yàn)槲遗c學(xué)生們同題練習(xí)寫作,現(xiàn)在我寫文章的速度很快,一千來字的文章,也就是半個(gè)小時(shí)就能拿下來。
參與歌詠比賽
我這人愛好多,對(duì)文藝也感興趣。在擔(dān)任班主任時(shí),每逢學(xué)校“五四”“國(guó)慶”搞歌詠比賽時(shí),我都要積極參與,親自上陣。
記得有一年“國(guó)慶”搞歌詠比賽,我的班級(jí)選擇的是長(zhǎng)征組歌《橫斷山》,為了能在全校奪魁,我精心設(shè)計(jì)了一些配套動(dòng)作,其中一個(gè)是我與一名女同學(xué)分別演紅軍戰(zhàn)士和群眾,我找了一個(gè)八角帽,用一個(gè)紅油光紙做了一個(gè)五角星粘在帽子上,還得到一身紅軍穿的灰衣服和一支假槍作道具。
比賽那天,我不但是班級(jí)歌詠隊(duì)的領(lǐng)唱,還與學(xué)生演出了軍民魚水情的情景,我與學(xué)生逼真的演出,贏得全校師生的陣陣掌聲,我們班的表演轟動(dòng)了全校,也打動(dòng)了評(píng)委們,他們?nèi)o出了滿分。這次比賽參加的有24個(gè)班級(jí),我們班取得第一名的好成績(jī)。
責(zé)任編輯: 吉政