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2017年招聘季大幕已經(jīng)開(kāi)啟，日前，教育部發(fā)布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)795萬(wàn)人，比2016年多了30萬(wàn)人。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，不斷創(chuàng)新“最難就業(yè)季”的峰值。在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)面前，遞簡(jiǎn)歷動(dòng)作慢一步都有可能錯(cuò)失良機(jī)。然而，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不僅是即將畢業(yè)的大學(xué)生，越來(lái)越多已經(jīng)走出校園的高校畢業(yè)生開(kāi)始變得“不那么急著找工作”。這些人中，有的醞釀自主創(chuàng)業(yè)，有的選擇較長(zhǎng)時(shí)間的外出旅游，有的選擇“宅”在家中，慢慢考慮和規(guī)劃職業(yè)生涯?！奥蜆I(yè)一族”，正在高校畢業(yè)生中悄然興起。

走訪(fǎng)：并非找不到工作，“慢就業(yè)”現(xiàn)象突出

“畢業(yè)后，自己究竟適合做什么？”如今，這樣的困惑存在于許多大學(xué)畢業(yè)生心中，同樣也困擾著即將畢業(yè)的小楊。在就業(yè)選擇上，和很多“90后”一樣，小楊有自己的想法。在找不到滿(mǎn)意工作，并且不愿隨便就業(yè)的情況下，他加入了“慢就業(yè)”一族，選擇一邊準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯，一邊慢慢考慮和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

而此時(shí)，作為“慢就業(yè)一族”的資深成員、“90后”女孩小英則在某事業(yè)單位實(shí)習(xí)。由于家境優(yōu)渥，畢業(yè)一年多的小英此前一直不著急找工作，她主要的“工作”是遵照父母的意愿，參加公務(wù)員考試。

雖然情況各有不同，但顯然，近年來(lái)，和小楊、小英一樣選擇“慢就業(yè)”的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多。據(jù)某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不久前發(fā)布的一份調(diào)查報(bào)告顯示，52%的“90后”選擇找一份穩(wěn)定工作，但剩下48%的人選擇回避就業(yè)。其中，選擇“慢就業(yè)”最主要的原因是“找不到滿(mǎn)意的工作”；其次是“希望能夠理性尋找發(fā)展方向，不愿意在沒(méi)有找到方向前被具體工作束縛”；再次是“準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)”?！耙佳小薄跋胱鲎杂陕殬I(yè)者”等理由也位居前列。

熱議：理性就業(yè)還是責(zé)任回避？網(wǎng)友看法不一

“慢就業(yè)”不等于不就業(yè)，對(duì)于“慢就業(yè)”一族，網(wǎng)友們各有各的看法。

有網(wǎng)友認(rèn)為，畢業(yè)生的情況不盡相同，對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備好的人來(lái)說(shuō)，著急進(jìn)入社會(huì)并無(wú)益處，選擇“慢就業(yè)”無(wú)需苛責(zé)。

@在路上： 慢就業(yè)其實(shí)是一種理性回歸?？?、慢不重要，關(guān)鍵在于在喧囂的就業(yè)市場(chǎng)中，冷靜分析自己的特長(zhǎng)與短板，找準(zhǔn)合適的位置。有機(jī)會(huì)，快固然不錯(cuò)；沒(méi)機(jī)會(huì)，慢幾拍也未嘗不可。能靜下心來(lái)規(guī)劃自己的未來(lái)，無(wú)論是就業(yè)不易倒逼的結(jié)果，還是自己的主動(dòng)選擇，都是就業(yè)觀(guān)念日漸成熟的表現(xiàn)，值得點(diǎn)贊。

@淺夏詩(shī)韻： “慢就業(yè)”沒(méi)啥不可以，只要不啃老就無(wú)需指責(zé)。人生道路千萬(wàn)條，各人自有其選擇。如果不啃老，就得自食其力，想過(guò)什么日子，人家自有安排。成功沒(méi)有固定模式和標(biāo)準(zhǔn)，快就業(yè)也好，“慢就業(yè)”也罷，都不能代表“成功”的快慢。

還有部分網(wǎng)友認(rèn)為，提倡“慢就業(yè)”是在為一些不努力的年輕人開(kāi)脫。

@逍遙的貍貓： 慢就業(yè)這件事對(duì)于“90后”來(lái)說(shuō)，弊大于利。不就業(yè)，你靠什么生存，總不能畢業(yè)后還靠“啃老”。

專(zhuān)家：應(yīng)理性客觀(guān)看待畢業(yè)生的“慢就業(yè)”

“在就業(yè)難的背景下，‘慢就業(yè)’現(xiàn)象反映了許多大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)觀(guān)正悄然改變，不再恪守‘畢業(yè)即工作’的傳統(tǒng)模式，而是更多地考慮未來(lái)規(guī)劃和就業(yè)質(zhì)量。不過(guò)，在家‘啃老’的問(wèn)題也確實(shí)存在。”省社科院思維科學(xué)與教育研究所副所長(zhǎng)張雪蓮認(rèn)為，“慢就業(yè)”現(xiàn)象應(yīng)一分為二地來(lái)看。一種是對(duì)學(xué)生來(lái)講，有自己的目標(biāo)。他們二十三四歲，那么他們的父母也正值當(dāng)年，為了孩子的深造和提升以找到更好工作，無(wú)可厚非。但另外一種，不排除有學(xué)生自己內(nèi)心不強(qiáng)大，一直對(duì)就業(yè)處于一種畏懼狀態(tài)，因此一直拖著。

就現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，張雪蓮認(rèn)為，“慢就業(yè)”仍然是要就業(yè)，只是需要一個(gè)過(guò)程，在經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程時(shí)大學(xué)畢業(yè)生需要提高自己的心理素質(zhì)，要堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)慢就業(yè)期。她建議，一方面，社會(huì)要積極肯定畢業(yè)生靈活的就業(yè)模式，不以“就業(yè)與否論英雄”。另一方面，針對(duì)“慢就業(yè)”的不同情況，高校及政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)具體指導(dǎo)：對(duì)備考和出國(guó)深造的學(xué)生，積極提供支持和幫助；對(duì)一時(shí)找不到工作的，要多組織一些招聘活動(dòng)，盡可能多提供用人單位的崗位信息；對(duì)找工作缺乏自信、有畏難情緒的學(xué)生，要引導(dǎo)他們更加積極地面對(duì)人才市場(chǎng)的變化，放低姿態(tài)，從基層做起，從而積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，提升競(jìng)爭(zhēng)力?！翱傊?，要通過(guò)多方努力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生就業(yè)?！睆堁┥徴f(shuō)。（記者 徐方偉）