強化心理健康教育??h委組織部定期召開大學生村干部工作生活交流匯報會,及時了解大學生村干部的學習、工作、生活情況和感受,然后有針對性地進行交流溝通,幫助他們化解思想顧慮,保持健康向上的積極心態(tài)。同時,多次邀請優(yōu)秀鄉(xiāng)村黨支部書記對大學生村干部進行現(xiàn)身說法,培養(yǎng)大學生村干部良好的心理承受能力和自我調(diào)試能力,促進大學生村干部身心健康和諧發(fā)展。
強化農(nóng)村實踐鍛煉。要求大學生村干部在農(nóng)村工作中,通過走訪調(diào)研做到“三熟”、“三通”、“三創(chuàng)”?!叭臁奔慈耸?、地熟、情況熟;“三通”即農(nóng)業(yè)政策通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能通、農(nóng)村工作方法通;“三創(chuàng)”即創(chuàng)業(yè)有目標、創(chuàng)業(yè)有措施、創(chuàng)業(yè)有成效。每個大學生村干部對所任職村的基本情況進行調(diào)研,并寫出調(diào)研報告,繪制出農(nóng)村人口分布圖和產(chǎn)業(yè)分布現(xiàn)狀圖,為今后的農(nóng)村工作提供第一手資料。在具體工作中,鄉(xiāng)、村兩級還盡量為大學生村干部分任務、壓擔子,通過進行組織觀摩、技能大賽、演講比賽、創(chuàng)業(yè)競賽等活動,把心理健康教育作為大學生村干部主動融入農(nóng)村,自愿服務農(nóng)村的思想動力,讓他們在多項不同領域的實際工作中磨煉意志,提高思想道德水平,增強心理素質(zhì),發(fā)揮特長干事創(chuàng)業(yè),為大學生村干部快速成長成才奠定良好基礎。
強化結(jié)對幫扶引導。每名大學生村干部確定1名縣、鄉(xiāng)、村干部進行結(jié)對幫扶,通過定期聽取大學生村干部工作匯報,采取進行定期談心談話等方式,對大學生村干部實行一對一幫扶,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時糾正,竭力幫助解決思想、工作、生活中遇到的問題和困難,提高大學生村干部應對挫折和情緒調(diào)節(jié)等心理適應能力,充分引導他們擁有健康上進的心理素質(zhì)。
強化參與公益活動的氛圍。通過組織大學生村干部參加關(guān)心空巢老人、關(guān)愛留守兒童、為災區(qū)捐款捐物、植樹造林、美化環(huán)境等活動,幫助和引導大學生村干部樹立社會主義核心價值觀,增強他們的社會責任心,提高整個社會對大學生到村任職的價值認知,為大學生村干部到農(nóng)村工作營造良好的社會環(huán)境,促使大學生村干部成為新時期農(nóng)村基層工作不可或缺的一分子,成為帶領農(nóng)民群眾致富奔小康的“領頭雁”。(通訊員 劉新鵬)
來源:臨汾日報
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