2009-05-08 09:23:00 來源：
本報訊（通訊員強曉輝）為了讓選聘的大學生“村官”盡快熟悉和適應農(nóng)村工作，使其在工作實踐中鍛煉成長為合格的基層農(nóng)村干部，近年來，吉縣縣委組織部多措并舉，積極構建培養(yǎng)監(jiān)管機制，推進大學生村干部隊伍建設。
一是多形式開展學習培訓。采取以會代訓、交流研討、集中授課、聽基層干部經(jīng)驗介紹等形式，有針對性地對大學生村干部進行農(nóng)村基層工作業(yè)務、公文寫作、主導產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)科技、政策法規(guī)等方面的知識培訓，提高他們適崗能力、專業(yè)素質(zhì)和服務水平。二是多途徑加強崗位鍛煉。針對大學生村官各自專業(yè)特長，在擔任村委主任助理的同時，安排他們兼任本村民事調(diào)解員、遠程教育站點管理員、文化法律知識輔導員等崗位，進行兼崗歷練，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長，幫助群眾解難題、辦實事。同時，采取崗位輪換、跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流等形式，對大學生村官進行定期交流鍛煉，目的在于促使大學生村干部適應不同工作環(huán)境，了解和掌握全縣農(nóng)村發(fā)展情況，相互借鑒經(jīng)驗，增長見識，鍛煉才干，加快復合型農(nóng)村基層干部的培養(yǎng)步伐。三是多渠道延伸培養(yǎng)空間。由鄉(xiāng)村領導干部與大學生村干部中結(jié)成“一對一”幫扶對子，不僅要傳授基層工作經(jīng)驗和方法，還要關心他們的生活，經(jīng)常性開展談心活動，做好思想教育工作。同時將大學生村干部納入組工信息員隊伍，從而形成“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、組宣委員+大學生村干部”的基層組工信息員構成模式，達到充實和優(yōu)化基層組工信息員隊伍、鍛煉大學生村官處理實務和文字工作能力的目的。四是多措施激發(fā)干事熱情。
制訂出臺了《吉縣大學生村干部管理辦法》，對大學生村干部駐村時間、請銷假、工作管理、獎懲等進行了詳細規(guī)定。將大學生村干部考核予以單列，采取平時督查和年底民主評議相結(jié)合的方法，實行一年一考，并把考核結(jié)果與政治待遇、先進評選相結(jié)合，激勵他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。對在各個階段工作中表現(xiàn)突出的，及時予以通報表揚，并在工作交流會上介紹經(jīng)驗，從而在大學生村干部中形成了人人思干、你追我趕、奮力爭先的良好局面。
【責任編輯： 李甲】
