競聘謀發(fā)展的他
王喜平在校舍改造的同時(shí),多方籌資完成了設(shè)施設(shè)備的配套。學(xué)校將舊教學(xué)樓改造為“圖書實(shí)驗(yàn)樓”,一是投資22萬元,裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室5個(gè),儀器室3個(gè),新購儀器、藥品8萬多元,滿足了新課程對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能、探究科學(xué)知識(shí)的需求。二是投資6萬元,補(bǔ)充優(yōu)秀圖書5萬多冊(cè),滿足了師生的閱讀需求。三是為九年級(jí)12個(gè)班安裝了多媒體和實(shí)物展示臺(tái),使課堂教學(xué)走出了“一本教材、一塊黑板、一盒粉筆”的原始狀態(tài),課堂教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。四是投資5萬余元,裝備了校園自動(dòng)廣播系統(tǒng)和校園安全監(jiān)控系統(tǒng),豐富了學(xué)生的生活?,F(xiàn)在學(xué)校區(qū)劃合理、功能教室齊全、設(shè)施設(shè)備到位,為學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
重質(zhì)量為生命的他
由于制度配套,措施得力,重教獎(jiǎng)學(xué),兌現(xiàn)及時(shí),自2007年以來,三中教學(xué)質(zhì)量連年登高,2010年達(dá)臨一中、臨三中統(tǒng)招線的14人,定向錄取14人。學(xué)校連續(xù)被評(píng)為教育質(zhì)量先進(jìn)單位。當(dāng)全縣教育界都對(duì)三中的中考贊不絕口的時(shí)候,他卻淡淡地說:“取得成績是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果,是全體教職工辛勤汗水澆灌結(jié)出的碩果,更是對(duì)我們今后工作的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)?!?/p>
正氣垂范為師的他
在對(duì)教師人性化管理中,王喜平從不以權(quán)壓人、以勢凌人,而是以德服人、以情感人,從而贏得了廣大師生和社會(huì)的信任和好評(píng),贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)。在紀(jì)律面前他是先己后人,但榮譽(yù)面前他總是先人后己。在近三年的職稱聘任,不管是論資質(zhì)學(xué)歷,還是論考評(píng)成績,他都應(yīng)該聘上,可是他主動(dòng)提出把名額讓給教學(xué)一線的教師,使老師們感慨不已。
在莘莘學(xué)子心中,他更是一位受人尊敬的師長。他總是利用中午或放學(xué)后的時(shí)間深入教室、宿舍和食堂去了解學(xué)生,從生活上、思想上關(guān)心學(xué)生。對(duì)于那些家庭貧困的學(xué)生,更是愛之如子,對(duì)成績優(yōu)異的學(xué)生不斷鼓勵(lì),對(duì)問題學(xué)生他更是設(shè)法和他們溝通交流,幫助他們找到自信、找回理想,以他的愛和責(zé)任,曾使許多學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,考入了理想的高中。
自2007年王喜平擔(dān)任吉縣三中校長以來,該校迅速發(fā)展壯大,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2008年、2009年兩次被縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”,2009年12月市教育局授予學(xué)校“教研工作先進(jìn)學(xué)?!?、中教決策中心教育質(zhì)量管理委員會(huì)授予“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)全國示范基地”稱號(hào),2010年再次被縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”。他個(gè)人也頻頻被評(píng)為吉縣“十佳模范校長”、“先進(jìn)教育工作者”、臨汾市“遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)工作者”。
(記者 劉臨喜)
來源:臨汾日?qǐng)?bào)
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