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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 2015年，隨著尿失禁兒童彭紫怡進(jìn)入人們的視野，特殊教育學(xué)校和劉海霞的名字也如一夜春風(fēng)“吹”遍了隰州大地這塊德尚之鄉(xiāng)。

　　劉海霞，1976年出生，隰縣龍泉鎮(zhèn)人。1998年從隰縣鐵合金廠下崗后，于2000年開始從事幼教事業(yè)。2012年至2015年期間，因病在家休養(yǎng)。12年的幼教生涯，為她的人生鋪墊了一條并不平坦的道路……

　　一次闊別十年的擁抱 一個(gè)前途未卜的決定

　　2015年的一天，當(dāng)劉海霞正走在街上時(shí)，一個(gè)大男孩突然跑走過來抱住她的脖子，“劉媽媽，給我一元錢?！眲⒑Ｏ紡拿Ｈ恢行褋砗螅瑥目诖锾统鰞稍X，“給你兩元。”男孩搖搖頭，“不要，我只要一元，花不了兩元?！笨粗泻㈦x去的背影劉海霞百感交集。男孩名叫常凱，十幾年前曾是劉海霞的學(xué)生，因智障問題成為幼兒園的一名“特殊”學(xué)生，無論從生活上還是學(xué)習(xí)上劉海霞對(duì)他都特別照顧，而類似這樣的學(xué)生班里還有幾個(gè)，她都像對(duì)待自己的孩子一樣，給予他們無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)，孩子們也親切地稱她“劉媽媽”。她沒想到，十幾年后，這個(gè)智障男孩仍然能認(rèn)出她來，她更沒想到。他還管她叫媽媽，而且還是那么親近，那么可愛。仿佛多少年的付出，在擁抱的這一瞬間，在喊出“媽媽”的同時(shí)，一下子得到了回報(bào)，內(nèi)心一股股暖流在涌出、在激蕩。

　　正是這一抱一喊，使她萌生了辦特殊教育學(xué)校的念頭，她決定要為這些殘疾孩子辦一所自己的學(xué)校，辦一所沒有歧視、每個(gè)孩子都能得到全心全意照顧的“特殊”學(xué)校。

　　歷盡艱辛創(chuàng)業(yè) 百折不撓堅(jiān)守

　　俗話說：“請(qǐng)神容易，蓋廟難”辦學(xué)之前，劉海霞因看病已是負(fù)債累累，租房及教學(xué)設(shè)備投資就將近10萬余元，她既沒有靠社會(huì)資助、又沒有靠國家的扶持，一桌一椅，一床一鋪，她東挪西借，憑自己的力量終于于2015年8月辦起了西山五縣(隰縣、蒲縣、汾西、大寧、永和)第一所殘疾兒童學(xué)?！厥饨逃龑W(xué)校。

　　所謂特殊，不僅僅是學(xué)生特殊，要求老師也必須特殊，既要是一個(gè)特殊的有愛心、有耐心的教師，還必須是一個(gè)特殊的懂得各類殘疾人護(hù)理知識(shí)的護(hù)士。為此，2015年間，劉海霞先后赴太原、武漢、北京、陜西等地學(xué)習(xí)啞語和護(hù)理知識(shí)，使她掌握了更多的“特殊”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　為使殘疾孩子能像正常孩子一樣上學(xué)，使更多的家庭擺脫因此造成的痛苦和困境，學(xué)校建成后，劉海霞騎上摩托，走村串戶，到隰縣、大寧、永和、蒲縣和汾西等附近幾縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)山村去尋找殘疾兒童。有一次，在去黃土鎮(zhèn)的路上車胎破了，前不著村后不著店，她硬是推著破了胎的車跑了十幾里路。而類似這種情況經(jīng)常有，不是遇上刮風(fēng)，就是遇上下雨。更麻煩的是動(dòng)員殘疾兒童家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)舍不得孩子，有的家長(zhǎng)以為她有什么企圖，更多的家庭是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，連一年2200元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都交不起。她必須三番五次地去做工作，遇到經(jīng)濟(jì)特別困難的就干脆免了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。在她的努力下，目前，已有17名殘疾兒童住進(jìn)了特殊教育學(xué)校。

　　用愛心澆灌 用耐心哺育

　　在這個(gè)學(xué)校里，每個(gè)殘疾兒童都有其“特殊”的情況，都要用特殊的方法去管理，真是：一花一世界，一樹一菩提。在劉海霞心里，每個(gè)孩子都是一朵花，都有自己的世界，都需要你走進(jìn)他的世界，傾聽他們的心聲，感知他們的苦悶與歡樂;每個(gè)孩子都是一棵樹，需要你用心呵護(hù)他、澆灌他。

　　12歲的彭紫怡患有嚴(yán)重的腦積水、胃積水和大小便失禁，劉海霞每天除了要幫她換四五次紙尿片外，還要給她換洗褲子;閆武輝，13歲，因患有先天性疾病，大小便失禁，不停地往褲子里拉屎撒尿，每隔一小時(shí)就要換紙尿褲，孩子們都不喜歡他，劉海霞怕孩子們欺負(fù)他，也為了方便照顧他，就經(jīng)常把他帶在身邊，成了她的跟屁蟲、小秘書。而類似這樣的孩子還有幾個(gè)。劉海霞說：她最多一天洗過38條褲子，除了臟，就是累。院子里到處晾曬的都是長(zhǎng)長(zhǎng)短短各種顏色的衣服，像搞慶典掛起的彩條，成為這個(gè)特殊教育學(xué)校里的一道獨(dú)特的景觀。

　　13歲的王文凱因抽風(fēng)影響了神經(jīng)，容易沖動(dòng)，一不開心就砸東西，電視、門鎖、手機(jī)等，逮住什么砸什么，一年多的時(shí)間里，砸過一臺(tái)電視、34把門鎖，老師的手機(jī)也換了5部，眼鏡壞了4副。就是這樣一個(gè)孩子，在劉海霞的耐心教育下，漸漸變得好了起來，沖動(dòng)也減少了，損壞物品的程度也降低了。

　　劉雅潔姐妹倆都是聾啞人，姐姐劉雅楠今年10歲，劉雅潔今年6歲，她還有個(gè)雙胞胎姐姐，一家5口人靠劉雅潔父親打工維持生活。劉海霞發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她正在太原接受術(shù)后培訓(xùn)，光培訓(xùn)費(fèi)一個(gè)月就3500元，手術(shù)后續(xù)治療費(fèi)也很高，這對(duì)于一個(gè)生活本身就很困難的家庭來說，無疑是雪上加霜。為了減輕這個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)，劉海霞不但和社會(huì)上的一些愛心人士為她們家捐款捐物，還把劉雅潔接到特殊教育學(xué)校免費(fèi)讓她上學(xué)。為能讓劉雅潔盡快擺脫殘疾陰影、健康成長(zhǎng)，劉海霞除了生活上予以更多的照顧外，還特意增加了與她“談”心、溝通交流的時(shí)間，幾個(gè)月后，這個(gè)孩子變得活潑開朗了，臉上的笑容也多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高了。

　　以螢燭之光 暖殘童之心

　　這個(gè)特殊的學(xué)校，管理著一批特殊的兒童，他們是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，需要社會(huì)的關(guān)愛，需要更多的陽光和雨露。而劉海霞能給予他們的也許只是螢燭之光，盡管她傾其所有，盡管她為此已是債臺(tái)高筑，可她能為他們做的畢竟是有限的。雖然她的“特殊”關(guān)懷帶給了他們短暫的溫暖，劉海霞也因此獲得了喜悅，但更多的是憂郁和焦慮。因?yàn)檫@些“特殊”學(xué)生都是免費(fèi)的，學(xué)校又沒有任何收入，孩子們的生活費(fèi)、教師的工資以及教學(xué)經(jīng)費(fèi)等這些開支靠家里的幾畝果園和劉海霞繡十字繡的微薄收入顯然是杯水車薪，而劉海霞自己還有兩個(gè)上大學(xué)的孩子，加上她每年看病、吃藥，這些負(fù)擔(dān)壓得她喘不過氣來，在最艱難的時(shí)候，她曾經(jīng)想到過放棄，為此，她經(jīng)常一個(gè)人在夜深人靜時(shí)偷偷流淚，但她一想到自己的心血將付之一炬，想到這些可愛的孩子們將重新失去笑容，她心如刀絞、萬分不舍。想想孩子們，再看看感動(dòng)中國、感動(dòng)山西、感動(dòng)隰縣那些激勵(lì)人心的故事和詞語，她就會(huì)重新堅(jiān)定起來，振作起來。

　　劉海霞以其微薄之力為殘疾兒童撐起了一片藍(lán)天，卻為自己鋪設(shè)了一條坎坷之路，我們堅(jiān)信，在這條艱辛的道路上迎接劉海霞的一定是鮮花和掌聲，一定是陽光燦爛。她的義舉、她的愛心如一炬不息之火，點(diǎn)亮了殘疾兒童的希望，給予了殘疾兒童無限的溫暖，同時(shí)，讓隰州大地這個(gè)德尚之鄉(xiāng)的文明之花開得更加美好、嬌艷。

　　（曹云平）