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因工作關(guān)系我與浮山中學(xué)高八班的同學(xué)打過很多交道,有的甚至感情很深。出于感念同志間的深厚友誼，我寫下如下感言，不當(dāng)之處望正之。

浮中高八班畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入社會，從事了各種不同的事業(yè)，有些在宣傳系統(tǒng)工作，有的和我是同事，也有的在社會交際中相識。盡我認(rèn)識的17名同志，就有兩名縣級干部，余為科局級，他們都很優(yōu)秀，是浮山中層干部的中堅力量，為全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革開放事業(yè)付出了心血和汗水，做出了一定貢獻(xiàn)，令人稱贊、難以忘懷。

但我不能一一做評，只能就幾個印象較深的同志談點自己的看法。

先從張玉琛說起，老張一次倏忽來宣傳部找我說：“張部長，我弟弟現(xiàn)在教育部門當(dāng)聯(lián)長，但他喜歡宣傳工作，你看他能否到部里做事?”當(dāng)時宣傳部人員缺編，我就滿口答應(yīng)，他喜出望外。這是我們第一次打交道，他支持了我們的工作。那年，一個陽光高照的上午，我同縣文化局的同志一起去北王鄉(xiāng)查看新春活動開展情況，時任鄉(xiāng)黨委書記的張玉琛，陪同我們到平里村觀摩了全縣有名的腰鼓隊。這一年，北王的腰鼓、高蹺、威風(fēng)鑼鼓隊，以黃土高坡漢子和姑娘的干練、灑脫、奔放、精彩的技藝及經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力征服了全場圍觀的人群，斬獲元宵社火表演優(yōu)秀獎。此次，他對工作嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，令我記憶猶新。后他領(lǐng)命上任縣文化局局長，給我印象頗深的有兩件事：浮山木偶戲一度享譽(yù)省內(nèi)外曾赴朝演出，因種種原因團(tuán)敗人散，他為挽救瀕臨失傳的文化遺產(chǎn)木偶戲，四處奔波，爭取資金，毅然決然地在縣委、縣政府的大力支持下，恢復(fù)了人們期盼的浮山木偶劇團(tuán)。從此，以木偶藝術(shù)家王紹禹的傳人吳春安等13位老藝人組成的木偶劇團(tuán)，又演紅了全國各地，并應(yīng)邀為國際友人表演。這個出色團(tuán)隊多次被冠以榮譽(yù)光環(huán)，而作為局長的張玉琛付出的艱辛，知者又有幾何?縣文廟遷移工程竣工不久，縣文化局的干部職工千方百計地為這個古文化殿堂增添新綠，征求以“孔子論語箴言”為主要內(nèi)容的書畫。各地紛紛響應(yīng)，誠意賀詞、賀畫、敬書近百件。他們精選良材，勒石刻碑，只緣財囊羞澀，難以成建。接續(xù)該工程的張玉琛，缺資棘手，一籌莫展。他的好搭檔不愿揚名的老局長，建議社會集資。他倆心想一處，合力克難。老局長為集資跑爛了兩個“小木蘭”，玉琛則熬紅了眼、費盡了心，終集善款7萬多元。這一行動感動了縣委、縣政府，縣財政在財力仍不寬裕的情況下支持了15萬元。錢到手，緊施工，不日一條華麗的文化長廊落就面眾，與高大恢弘的文廟大雄寶殿和極具紀(jì)念意義的學(xué)子碑亭相映生輝，成了浮山旅游觀光的一抹濃重的風(fēng)景。工程建成了，玉琛開心地笑了。要真正讀懂一個人，既要看他在職的政績，同時，又要看他退休后的表現(xiàn)。玉琛退休后，沒有在家享清福，而是廣泛參與社會活動，參加了“五老”隊伍，擔(dān)任縣關(guān)工委“紅葉”通訊組副組長，還擔(dān)任老干局第一黨支部支委，組織老黨員開展了各種豐富多彩的活動，還參與老年書協(xié)工作，舉辦了國 慶“中國夢”書畫展。我對他這種老驥伏櫪、志在下代，發(fā)揮余熱、無私奉獻(xiàn)的精神十分感佩。

崔金鑾是高八班學(xué)生中在教育界頗有名氣的人。他在浮中擔(dān)任過副校長，后任城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)校長。期間，他治學(xué)有方，把一個條件差、底子薄、師資少的學(xué)校建成了全縣出名的示范校。學(xué)校無學(xué)生宿舍和電教室，他就租用鄰近的西關(guān)村新建樓房;學(xué)校食堂不符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，他就大膽改革，采用全縣時下尚未用過的公開招標(biāo)法，中標(biāo)戶將房舍修葺一新，建起了10個師生食堂，戶與戶之間互相競爭，飯菜花樣不斷翻新，味美價廉，師生稱贊;同時購買了教室、電教室配套的20臺電視、40臺電腦，解決了最棘手的問題。市“四化”學(xué)校驗收團(tuán)，經(jīng)過逐項細(xì)查驗收，該?？傆?05分達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。金鑾還寫得一手好文章，退休后一直在家讀書、寫作，且有不少文章被國家、省、市書刊采用并獲獎。望他今后繼續(xù)用這支常年累月與莘莘學(xué)子結(jié)緣的感情筆，為青少年獻(xiàn)出一片愛心。

喬文明在職和我是老搭檔，相互配合默契。就說“普九達(dá)標(biāo)”，這是一項不僅是教育系統(tǒng)，而且是涉及縣、鄉(xiāng)、村三級黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部職工和廣大群眾的巨大系統(tǒng)工程，難度很大。我們充分發(fā)動群眾大打了一場“普九達(dá)標(biāo)”的人民戰(zhàn)爭。其做法有三：第一，造表摸清各?，F(xiàn)況底數(shù)，讓群眾知情;第二，及時召開教辦主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓(xùn)會，讓大家明確“普九達(dá)標(biāo)”的重大意義、主要任務(wù)、有關(guān)事項及要求;第三，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)分工包片，學(xué)校負(fù)責(zé)同志包村，廣泛深入地宣傳群眾，發(fā)動群眾，組織群眾，集資建校。行署教育局為把此項工作抓到實處，經(jīng)多方努力，為我縣爭取世行貸款500多萬元(行署還貸)。我和文明入鄉(xiāng)進(jìn)村一一發(fā)動，他用通俗的群眾語言、感人的新鮮事例打動群眾，并提出切實可行的方法和要求，使廣大干部群眾認(rèn)識到：“不抓教育的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，不抓學(xué)校建設(shè)的干部不是稱職的干部和再窮不能窮學(xué)校，再苦不能苦孩子”的深刻道理。因而，出現(xiàn)了走一村促動一村、到一鄉(xiāng)轟動一片的集資建校熱潮，涌現(xiàn)出的好人好事不勝枚舉。第一輪集資辦校把娃娃們徹底從土窯洞解放出來，住進(jìn)了堅固、適用、夠用的磚瓦房。第二輪捐資助校把孩子從破舊的磚瓦房解放出來，使他們走進(jìn)了寬敞明亮的磚混結(jié)構(gòu)的現(xiàn)澆房和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的大樓房。與此同時，縣教育部門用世行貸款購回了師生所需的符合規(guī)定的全部圖書。經(jīng)國家驗收團(tuán)抽查驗收達(dá)到了“普九達(dá)標(biāo)”標(biāo)準(zhǔn)。在長期的工作實踐中，喬文明善思多謀、勤政敬業(yè)、謙和待人、踏實苦干的作風(fēng)讓我敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。

本文只談了對浮中高八班三個同志的一些印象，據(jù)了解其他的14名同志工作都挺出色，成績顯著。浮中高八班的學(xué)生，由生龍活虎的黑發(fā)青年為實現(xiàn)自己的人生夢奉獻(xiàn)了青春年華，直到白發(fā)蒼蒼成了暮年老人，我們不敢奢望更多的要求，只有一個心愿，為娃娃們做一點力所能及的善事、好事、實事。家家都有下一代，人人都來關(guān)心下一代。