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　　核心提示：臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，是怎樣一種體驗(yàn)?地震來(lái)臨，如何有效保護(hù)自己?腳踏發(fā)電、無(wú)源之水、喊泉、溫柔的電擊等體驗(yàn)項(xiàng)目，又運(yùn)用了哪些科學(xué)原理……5月29日，臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)走進(jìn)臨汾市新百匯金馬駒歡樂(lè)世界，80名小記者隨之開(kāi)啟“科普之旅”，探索“未知世界”的奧秘。

　　融趣于教，寓教于樂(lè)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，金馬駒歡樂(lè)世界被正式授予“臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)科普教育基地”。金馬駒歡樂(lè)世界總經(jīng)理衛(wèi)軍良希望以此為全市少兒搭建更廣闊的認(rèn)知平臺(tái)，增強(qiáng)全市少兒對(duì)科學(xué)世界的探索與求知欲，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)科學(xué)、開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)他們崇尚科學(xué)、熱愛(ài)生活、積極向上的正確價(jià)值理念。

　　驚險(xiǎn)!“天災(zāi)”來(lái)臨莫慌張

　　“什么是地震?地震有什么前兆?地震來(lái)了，我們?cè)撛趺崔k?”進(jìn)入地震體驗(yàn)中心，工作人員有意要考一考小記者。

　　小記者呂思睿率先答出地震形成的原因，并說(shuō)出站在三角區(qū)較安全。其他小記者也積極參與，踴躍道出自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。

　　對(duì)小記者而言，地震”這個(gè)詞匯并不陌生，但誰(shuí)也沒(méi)有親歷過(guò)這樣的自然災(zāi)害。當(dāng)他們進(jìn)入一間小屋后，屋子突然開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)，同時(shí)變得一片昏暗。緊接著，墻上的壁畫、墻頂?shù)牡鯚艏娂姷袈?。小記者們躲在三角區(qū)，緊張地抱成一團(tuán)。當(dāng)電燈亮起，屋子漸漸停止晃動(dòng)時(shí)，大家相互攙扶著站起來(lái)，一種“劫后余生”的喜悅從心底油然而生。

　　然而，更為驚險(xiǎn)的體驗(yàn)還在后面，剛剛脫離“險(xiǎn)情”的小記者又迎來(lái)了風(fēng)雨考驗(yàn)。在臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)中心，風(fēng)力逐漸加強(qiáng)，電閃雷鳴，耳邊夾雜著風(fēng)聲和雷聲，臺(tái)風(fēng)瞬間從8級(jí)攀升至12級(jí)。巨大的風(fēng)力混合著瓢潑大雨直撲而來(lái)，令小記者們無(wú)法獨(dú)立站立、東倒西歪，使他們感受到自然災(zāi)害的威力與恐怖。

　　體驗(yàn)結(jié)束，小記者們長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛共同戰(zhàn)勝了一場(chǎng)災(zāi)難。小記者呂思睿興致勃勃地說(shuō)：平日里，我最愛(ài)看科普類書籍。此次活動(dòng)，讓我將一些理論知識(shí)轉(zhuǎn)為實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)我一步步探索未知世界?！?/p>

　　神奇!現(xiàn)代科技真強(qiáng)大

　　“為什么要打雷下雨，為什么有冬天夏天，不知道的奧秘萬(wàn)萬(wàn)千千……”曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的動(dòng)畫片《海爾兄弟》，其主題曲更激起了千千萬(wàn)萬(wàn)少年兒童的好奇心。

　　接下來(lái)，小記者在科技館里一一揭曉了這些奧秘，掌握了許多科學(xué)知識(shí)與原理。

　　科技館里，最受歡迎的莫過(guò)于入口處的兩輛自行車了，工作人員邀請(qǐng)小記者劉籽彤和李祉運(yùn)來(lái)做示范。只見(jiàn)，李祉運(yùn)快速蹬起了自行車。但是，由于體力消耗過(guò)快，他很快就“偃旗息鼓”。相反，劉籽彤一直勻速騎行，其產(chǎn)生的能量迅速點(diǎn)亮了面前的所有燈。

　　原來(lái)，這就是動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》曾出現(xiàn)的腳踏發(fā)電場(chǎng)景。弄清楚其中的原理后，小記者又迫不及待地體驗(yàn)起其他項(xiàng)目?！疤摂M水流墻”利用互動(dòng)屏幕，通過(guò)小記者的畫筆，模擬出水的各種物理形態(tài);你我換臉”利用半透半反射現(xiàn)象，使兩位小記者“換”了臉，這一奇異的現(xiàn)象令大家驚呼“不可思議”，他們不由感嘆現(xiàn)代科技的先進(jìn)與強(qiáng)大，并預(yù)想未來(lái)科技必定能讓人耳目一新。

　　有趣!“視覺(jué)盛宴”飽眼福

　　告別科技館，小記者仍意猶未盡地討論著那些難以想象的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。直到“兩棲爬蟲(chóng)館”映入眼簾，他們才回過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)興奮地跑去觀看館里的蜥蜴、變色龍、烏龜?shù)?，還有令他們望而生畏的蟒蛇。

　　新奇伴著快樂(lè)一路相隨，小記者抵達(dá)最后一站，也是他們最為期待的7D球幕影院。他們靠在舒適的躺椅上，和劇中人物可可蒙開(kāi)始了一場(chǎng)神秘莫測(cè)的太空冒險(xiǎn)?？煽擅珊托』锇闉榱藥椭凰僦托」捉饩人母改福瑫r(shí)為了保衛(wèi)最后的星球，在途中遭遇了許多困難與危險(xiǎn)。

　　全新的立體感、特效加互動(dòng)一同展現(xiàn)，讓小記者有身臨其境之感，跟隨緊湊的劇情時(shí)而緊張、時(shí)而蹙眉、時(shí)而歡笑。小記者布可兒感到收獲滿滿：此行，我最大的感受就是震撼。現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展超越了我的想象，而地震、臺(tái)風(fēng)等實(shí)景體驗(yàn)，讓我學(xué)到了許多有效的避險(xiǎn)知識(shí)。”此次“科普之旅”，使小記者與家長(zhǎng)度過(guò)了一個(gè)美妙的假日時(shí)光。家長(zhǎng)們紛紛感慨，寓科技教育于科學(xué)游戲中，啟迪了孩子的科學(xué)意識(shí)，激發(fā)了孩子的探索欲望和主動(dòng)求學(xué)的興趣，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)科學(xué)、理解科學(xué)，并運(yùn)用科學(xué)方法創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，有助于孩子的全面發(fā)展。

　　記者李靜 郝海軍