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課堂氣氛活躍

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 說起本報的“成長版”，不少小記者有強烈的投稿意愿，卻沒有嫻熟的采訪技巧和扎實的寫作能力。10月15日，由臨汾晚報小記者團舉辦的小記者新聞采訪技巧及寫作知識培訓(xùn)公益課，在臨汾日報社多功能會議室如期開講。200余名小記者分批“取經(jīng)”，借此提高自己的投稿“命中率”，并努力成為專業(yè)的小記者。

　　悉心觀察 練就“新聞慧眼”

小記者認真聽講

　　“什么是新聞?”當(dāng)天9時，臨汾晚報小記者團的老師趙俊拋出這個問題后，小記者七嘴八舌地爭先回答，有人說“和以前不一樣的事兒”，有人說“有了變化的事兒”，還有人說“在手機上看到的消息”等。

　　對此，趙老師給出了正確的釋義，新聞就是新近發(fā)生的事實的報道?？粗∮浾邆冇行┟曰蟮难凵瘢钟猛ㄋ椎恼Z言給予了說明。小記者李丁欣恍然大悟，她連忙追問：“老師，那我們以后是不是經(jīng)常可以將身邊真實存在的新鮮事寫成新聞?”

　　“只要大家用心聽、用眼看，身邊有很多有意義的事情都可以成為新聞素材。希望每一位小記者都做生活的有心人，發(fā)現(xiàn)生活中的美，同時多多動筆，將這些美用文字記錄下來，提高寫作水平，這也是臨汾晚報小記者團的宗旨?！壁w老師不僅指導(dǎo)小記者如何寫新聞，更將新聞的要素灌輸?shù)矫總€孩子的腦海中，同時鼓勵大家多多實踐，積累經(jīng)驗，不斷提升自己的實力。

現(xiàn)場模擬采訪

　　要想成為一名合格的小記者，還得練練“嘴上功夫”。為了激發(fā)大家的興趣，增加課堂趣味，趙老師還現(xiàn)場抽選數(shù)名小記者進行模擬采訪，以此提高他們的口頭表達能力和自信心。

　　“參加了幾次活動，我每次都不知道該問采訪對象什么問題，而且心里特別緊張。聽了講座以后，我掌握了一個采訪的小竅門，就是提前做好采訪提綱，到時就知道該問些什么，還能消除緊張心理。更重要的是，我還學(xué)到了與人溝通的技巧?！毙∮浾邨钼曟浩诖诮酉聛淼幕顒又幸徽股硎?。

　　注重實踐 錘煉“手上功夫”

老師講解范文

　　小記者光會“說”不行，還得會“寫”。隨后，小記者團的彭婷老師從“人”入手，教小記者用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去感受，從而提高采訪和寫作技巧。

　　“弟弟是個不滿七歲的小男孩，他個子不高，胖墩墩的……”彭老師列出多篇描寫人物的范文，讓小記者從中尋找關(guān)鍵詞，來還原人物的外貌，從而告訴小記者細節(jié)是寫作最為重要的因素，寫文章就是要把所看到的細節(jié)和體驗過程寫出來，將眼中的“美”傳遞給讀者。

　　“善于發(fā)現(xiàn)，寫出的文章才能夠生動精彩。小記者平時應(yīng)注意積累素材，多觀察、多寫、多練，在實踐中提高自己?！睆耐庑蚊鑼?、語言描寫到動作描寫，彭老師生動有趣的講解將課堂變成了歡樂的海洋。

　　作為小記者里的“高產(chǎn)戶”靳燦參加小記者團半年以來，刊發(fā)文章不下二十篇，她向其他小記者分享經(jīng)驗時，反復(fù)提到了“堅持”。“我每周至少給‘成長版’投稿一篇，有參加小記者活動的心得，有參加學(xué)?；顒拥母邢耄€有生活里的一些所見所聞。在堅持寫文章的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己仍有一些不足。這次的培訓(xùn)，對我?guī)椭艽??！苯鶢N感嘆道。

　　“我從一年級開始就有寫日記的習(xí)慣，參加了三次小記者活動，讓我大開眼界，也讓我積累了豐富的寫作素材，只是我一直沒有勇氣投稿,這次培訓(xùn)太實用了，我一定要把這個過程寫出來大膽投稿?！毙∮浾邌虊翩屡d奮地說，勤奮是成功的唯一捷徑，我會堅持寫作，將興趣化為前進的動力?！?/p>

　　記者 蘇亞兵 李靜