臨汾新聞網(wǎng)訊(記者 郭璞) 記者在市教育局獲悉:為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,鞏固“三名”工程成果,近日,市委、市政府在全市教育系統(tǒng)全面開展了爭創(chuàng)“優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)高效課、優(yōu)秀教研團隊”活動(以下簡稱“三優(yōu)”活動)。
本次活動涵蓋全市中小學(xué)校(包括民辦學(xué)校)、幼兒園、職業(yè)高中、特教學(xué)校,2016年度將評選產(chǎn)生100位優(yōu)秀班主任、200節(jié)優(yōu)質(zhì)高效課、60個優(yōu)秀教研團隊(包括縣級教研室、校級教研室、學(xué)科教研組)。全市教育系統(tǒng)將分校、縣、市三個層次,全面開展學(xué)比爭創(chuàng)“三優(yōu)”系列活動。第一階段重點開展“學(xué)”“比”活動,旨在不斷提升廣大教師和教育工作者的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。第二階段重點是“爭”“創(chuàng)”活動,主要是選拔優(yōu)秀,樹立典型。第三階段重點是充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)輻射作用,帶動廣大教師和教研隊伍素質(zhì)的整體提高,促進教育教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)比爭創(chuàng)系列活動首先要在學(xué)校層面展開,在個人申報的基礎(chǔ)上,學(xué)校組織開展班主任展示、優(yōu)質(zhì)課賽講、教研活動展示,在量化考核的基礎(chǔ)上,推出校級典型,再在縣(市、區(qū))層面樹立縣級典型,做到層層有典型、層層有旗幟?;顒油ㄟ^廣泛、深入的學(xué)比爭創(chuàng)活動,真正形成人人參與、校校競爭,全員參與、重在過程,學(xué)有榜樣、趕有目標,你追我趕、力爭上游的良好局面。根據(jù)量化考核情況,各縣(市、區(qū))考察推薦小組對學(xué)校推薦的人選(團隊),進行教師職業(yè)道德、班級管理水平、課堂教學(xué)效果、教研團隊建設(shè)和教學(xué)教研能力等方面的考察,并在民主評議的基礎(chǔ)上,推薦出縣(市、區(qū))“三優(yōu)”人選(團隊)。推薦人選(團隊)確定后,在全縣范圍內(nèi)進行公示,無異議后上報市教育局(市直學(xué)校和市直管民辦學(xué)校由學(xué)校提名報市教育局)。
市委、市政府將成立全市爭創(chuàng)“三優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)組和專家審查委員會,對各縣(市、區(qū))、市直學(xué)校推薦的人選(團隊),通過資料審查、座談、調(diào)研、聽課等形式進行綜合審查,并廣泛征求教師、學(xué)生及社會各方面的意見。市專家審查委員會審查合格的人選(團隊),公示期滿無異議的,報全市爭創(chuàng)“三優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)組批準,正式授予榮譽稱號。
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