臨汾新聞網(wǎng)訊 7月26日下午,臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)成員接受了新聞采訪與寫作知識(shí)培訓(xùn),百余位小記者不僅聆聽(tīng)了小記者團(tuán)趙老師生動(dòng)、專業(yè)的講解,而且現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、學(xué)習(xí),初步搞清了新聞與作文的區(qū)別及各自的要素與寫作技巧。
“新聞就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道,這是陸定一在《我們對(duì)于新聞學(xué)的基本觀點(diǎn)》一文中提出的?!壁w老師開(kāi)篇明義,首先給小記者講解了什么是新聞、新聞的五個(gè)W、新聞最大的特點(diǎn)等內(nèi)容,并教小記者們?nèi)绾尾稍L:“我們采訪時(shí)要有禮貌,先介紹自己,讓被采訪者知道自己是哪家媒體的記者,提前準(zhǔn)備的問(wèn)題要和被采訪者所從事的工作或所知曉的事物有關(guān),否則,就是一次失敗的、不恰當(dāng)?shù)牟稍L?!贬槍?duì)小記者在采訪時(shí)往往不知道該問(wèn)什么的狀況,趙老師深入淺出、聲情并茂地講道:采訪時(shí),在沒(méi)有得到你想要的答案時(shí),我們要學(xué)會(huì)追問(wèn),有條理的追問(wèn)能使我們的采訪更為豐富,寫稿時(shí)才會(huì)有內(nèi)容。當(dāng)然,涉及到個(gè)人隱私或者單位秘密的問(wèn)題是不能問(wèn)的……”這個(gè)環(huán)節(jié),趙老師讓幾個(gè)小記者分組上臺(tái),扮演記者與被采訪對(duì)象,一個(gè)提問(wèn),一個(gè)回復(fù),在“實(shí)戰(zhàn)操練”中指出他們各自的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓小記者們直觀地感受、體會(huì)應(yīng)該如何提問(wèn),如何繼續(xù)話題才能采到自己需要的東西,才能寫出一篇“有料”的新聞稿件。
“新聞寫作力求簡(jiǎn)練明了,用最簡(jiǎn)潔的文字把事情說(shuō)清楚就可以了,不能用形容詞,不能夸大也不能縮小事實(shí),不能加進(jìn)自己的情感,不能因?yàn)樽约旱暮脨憾绊懥耸聦?shí)的真相。這一點(diǎn),與我們平時(shí)寫作文完全不同。”隨后,趙老師為小記者講解了什么樣的人和事才能作為作文的素材,寫作時(shí)的注意事項(xiàng)。
培訓(xùn)過(guò)程中,小記者聽(tīng)得津津有味,不時(shí)地記筆記,部分家長(zhǎng)也聽(tīng)得聚精會(huì)神,其中一位家長(zhǎng)說(shuō):這些知識(shí)我以前根本不懂,聽(tīng)了趙老師的講解,我覺(jué)得把孩子送到晚報(bào)小記者團(tuán)是一個(gè)正確的選擇,在這里能學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),我相信在老師的教導(dǎo)下,小記者會(huì)有更大的進(jìn)步?!?/p>
記者 韓曉芳 張森輝
責(zé)任編輯:張茜