近年來,臨汾市第一實驗中學(xué)堅持以教科研為先導(dǎo)、以德育工作為重心、以課堂教學(xué)改革為契機、以學(xué)生全面發(fā)展為中心,立足課堂教學(xué),精細學(xué)校管理,建設(shè)和諧文化,有力地提升了辦學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
緊抓教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。該校創(chuàng)新推出“三、五、N”教學(xué)模式,優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),強化了質(zhì)量意識?!叭?、五、N”教學(xué)模式是指:“三大板塊”,即自主學(xué)習(xí)、交流展示、應(yīng)用訓(xùn)練;“五個環(huán)節(jié)”,即學(xué)、問、探、練、結(jié);“N”是指五個環(huán)節(jié)的自由組合,形成了多種課型。該模式提出的根本原則和出發(fā)點就是把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生,有效促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,異地學(xué)校間的交流也變得便捷起來。該校大膽嘗試,銳意進取,在全市率先建起“空中課堂”,引進全國名?!俺啥计咧小钡膬?yōu)質(zhì)資源,實行遠程直播教學(xué)。學(xué)校教師與“成都七中”可以實現(xiàn)現(xiàn)場互動備課、遠程直播或錄播聽課。學(xué)生足不出校就能享受國家級名師的視頻授課、零距離感受國家級名校的課堂氛圍。
為了使每個學(xué)生都不掉隊,學(xué)校實施分層教學(xué),倡導(dǎo)賞識教育,不歧視任何一個學(xué)生。課堂上做到精講多練,課后認真做輔導(dǎo)優(yōu)生、指導(dǎo)差生,使優(yōu)等生更優(yōu),困難生能跟上步伐,共享進步的快樂。
堅持以德育人德育工作是對學(xué)生行為習(xí)慣和未來發(fā)展的方向引領(lǐng),是實施素質(zhì)教育的先行保障。該校高度重視對學(xué)生的德育教育和實踐體驗,扎實有效地推進德育工作。
著名教育家陶行知說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。”該校十分注重從各個方面、多種角度、多個層次進行把握,使生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透整個教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中。學(xué)校一直堅持學(xué)生的外在形象與內(nèi)在美德必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一,針對不同年級的學(xué)生,初中部著重開展儀容儀表大檢查,堅持開展日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。高中部則針對上課睡覺、帶手機進校園、吸煙等不良行為開展專項整治,對嚴重違紀(jì)學(xué)生進行了嚴肅處理,起到了很好的警示作用。班主任在批評教育違紀(jì)學(xué)生時,不再是冰冷的面孔,而是以情暖人、以理服人。
建立德育基地,對學(xué)生進行法制教育和愛心教育。學(xué)校組織學(xué)生到德育基地——曲沃監(jiān)獄進行法制教育,鋃鐺入獄的慘痛教訓(xùn)和悔過自新的哭泣警示著學(xué)生們要遵紀(jì)守法;去臨汾紅絲帶學(xué)校對艾滋病兒童進行資助和幫扶,讓學(xué)生學(xué)會了關(guān)愛與友善。此外,該校還積極開展社團活動,豐富學(xué)生校園生活,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高創(chuàng)造條件。目前,學(xué)校有學(xué)生會、陽光愛心社、曙夢通訊社、清風(fēng)明月社等多個社團,一系列豐富的校園文化活動,如讀書月、雙語節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等等,讓校園時時洋溢著激情與歡樂、處處充滿了生機與活力。
一分耕耘,一分收獲。經(jīng)過全校師生的不懈努力,該校的教育管理與教學(xué)質(zhì)量不斷進步。站在新的起點上,全體教職員工將以新的姿態(tài)、新的面貌,開始新的征程,朝著品牌學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)奮然前行。記者 陳華
責(zé)任編輯:劉靜
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