臨汾新聞網(wǎng)訊(記者 郭璞 賈麗)高中課改實施以來,各學(xué)校為提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了積極有益的探索與嘗試。為了總結(jié)經(jīng)驗、共同學(xué)習(xí)交流并繼續(xù)推動和普及課堂教學(xué)模式,11月17日至18日,市教育局召開了全市普通高中學(xué)?!案淖儗W(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新教學(xué)模式”現(xiàn)場交流會,這是我市高中新課改以來的首次重要會議。各縣(市、區(qū))教育局長,平川七縣及鄉(xiāng)寧、汾西縣教研室主任,各高中學(xué)校校長參加了會議。
11月17日下午,大家來到現(xiàn)場交流的第一站——山西師大實驗中學(xué),觀摩了該校“生本課堂”展示課。學(xué)生上臺講課、老師適時點撥,思維碰撞高潮迭起,班級文化鮮活生動,令觀者大為震動。次日上午,大家來到有著悠久歷史的曲沃中學(xué),觀摩了這里的問題解決式課堂教學(xué)。隨后,山西師大實驗中學(xué)和曲沃中學(xué)作為全省課改基地校、新立中學(xué)和堯都區(qū)縣底中學(xué)作為民辦學(xué)校和農(nóng)村高中的課改典型,分別作了課堂教學(xué)模式改革具體實施過程的經(jīng)驗發(fā)言。山西省教科院高中課程教學(xué)研究中心有關(guān)負(fù)責(zé)人從新課程的高度,對我市模式教學(xué)的實施推進(jìn)作了高屋建瓴的指導(dǎo)。
2008年以來,我省第五批進(jìn)入高中新課程改革實驗,從此,我市高中與全省高中同步,踏上了改革的列車。為此,全市做了大量的工作,連續(xù)三年對高中4000余名教師進(jìn)行了全員培訓(xùn),并邀請省教科院、人教社的專家老師和先期進(jìn)入課改的外省市校長、名師以及我市的骨干老師全面解讀新課標(biāo),把握精髓,領(lǐng)會實質(zhì)。各個學(xué)校都根據(jù)自身實際情況,本著課改目標(biāo),勇于探索,積極創(chuàng)建了一批富有特色的多類型多樣化的新模式。如洪洞縣的“1431”模式、“三八”模式;汾西二中的提綱導(dǎo)學(xué)、問題引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)模式;鄉(xiāng)寧縣的以學(xué)定教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式;侯馬的自主探究、合作交流、展示提高、練習(xí)深化模式;翼城的“六六六”自主學(xué)習(xí)和“六化四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式;堯都區(qū)引進(jìn)我省新絳中學(xué)的“問題解決式”課改經(jīng)驗,開始全面打造不同課堂類型的“高效課堂教學(xué)模式”等等,百花齊放的創(chuàng)模局面已經(jīng)形成。
會議要求,推廣與普及教學(xué)模式是推動課堂教學(xué)改革的必然趨勢,也是全省教研工作的中心議題。廣大教育工作者要增強緊迫感和責(zé)任感,加大對課堂教學(xué)模式的探究力度,進(jìn)一步豐富完善課堂教學(xué)模式內(nèi)涵,加快對教學(xué)過程中教師的思想和教法的變革進(jìn)程,加強新課程強調(diào)的以探究性學(xué)習(xí)等四類教學(xué)問題為主要內(nèi)容的研究指導(dǎo)工作。
為了進(jìn)一步加快全市中學(xué)課堂教學(xué)改革步伐,本報將對該現(xiàn)場會上作典型發(fā)言的四所學(xué)校進(jìn)行深度追蹤報道,以期對其他學(xué)校的課改工作提供可借鑒的經(jīng)驗和模式。
【責(zé)任編輯: 劉靜】
責(zé)任編輯:臨汾新聞網(wǎng)編輯
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