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   奏興教強音，為未來奠基?；厥變赡陙砥芽h教育事業(yè)的發(fā)展歷程，其日新月異的“身姿”令人矚目：進行了范圍最廣、力度最大的人事制度改革，實現(xiàn)了教師隊伍的“大換血”；出臺了全縣中小學學校布局建設(shè)調(diào)整政策，大力推進中小學標準化建設(shè)；以實現(xiàn)教學相長為方向，課堂教學改革浪潮澎湃……該縣縣委書記喬建軍、縣長王國平斬釘截鐵地說：“辦好讓人民滿意的教育，是最大的民生工程，我們將千方百計、不遺余力、殫精竭慮地做好這件大事、實事。”

最漂亮的建筑是學校

大力度實施“造血”工程

 —— 2008年年初，調(diào)整了24名到齡校長和局股室負責人，辭退了15名長期不上崗正式教師、38名代課教師，對53名教師進行了崗位轉(zhuǎn)換，從282名師范類大專以上院校畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取69名教師，實現(xiàn)教師隊伍的新老更替。
—— 2008年7月，采取“伯樂相馬”的方式，廣開選賢任能之路，在全縣登記在冊的干部和教師隊伍中公開選拔高級中學、蒲縣一中、職業(yè)中學校長；組建了教科局新班子。
—— 今年3月、5月、7月，連續(xù)三次在山西師范大學等地舉辦招聘會，錄取97名二本B類以上師范類畢業(yè)生，并簽訂就業(yè)協(xié)議。6月赴太原開辦特崗教師專場招聘會，錄取26名特崗教師。
—— 今年7月份，縣委、縣政府高薪為高中每科聘請一名在省、市有一定影響力的名師，打造“名師工程”，通過名師輻射、引領(lǐng)、示范帶動作用，盡快培養(yǎng)出一批名優(yōu)骨干教師群體，為大面積提高蒲縣教育質(zhì)量提供人才支持。同時，對初高中在崗的455名教師進行了集中考試，考試結(jié)果作為下一步教師轉(zhuǎn)崗的主要參考依據(jù)。
通過人事制度改革這一“抓手”，不僅喚起了廣大教師的從業(yè)熱情，使教育事業(yè)步入了良性發(fā)展軌道，而且為優(yōu)秀教師的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、晉升提供了平臺，激發(fā)了教師工作積極性。競聘上崗到任后的蒲縣一中校長亢建華說：“通過競聘，使我的才能得以充分展現(xiàn)，但更加增強了我的責任意識，我深深明白，自己肩上的擔子有多重，不僅要為自己負責，更重要的是要為蒲縣教育擔當?！?/p>

“多元化”創(chuàng)出課改新模式

該縣下定決心從根本上改變傳統(tǒng)的教學模式，轉(zhuǎn)變觀念、更新教學理念，不斷加大對教師學習培訓的資金投入，堅持“走出去、引進來、再改進”的路子，先后組織校長、教師分赴廣州、西安、靈石、榆社、昔陽、右玉等地參觀，學習優(yōu)秀學校的教學管理理念和課堂教育模式。通過一系列考察學習和充分論證，確立了課堂教育改革的方向。小學以城關(guān)小學為試點，學習廣州郭思樂教授的“生本教育”理念，課堂上教師用積極引導理念有效點撥，學生運用“自主、合作、探究”的學習方式有效學習，課堂氣氛民主和諧，課堂秩序活而不亂、實而不死，收到了良好的教學效果。初中以蒲縣一中為試點，學習杜郎口中學的教學模式，摸索出一套課堂教學中“自主探究、合作交流、成果共享、愉快學習”的教學模式，并在全縣推廣，為教學工作注入新活力。高中借鑒榆社中學成功課改經(jīng)驗，并在全縣教職工中發(fā)揚榆社中學吃苦耐勞、勇于奉獻、頑強拼搏的愛崗敬業(yè)精神。“它山之石，可以攻玉?！逼芽h教科局局長劉向平說道，“這些成功的經(jīng)驗我們要全面推廣，整體推進，將課改引向深入，促進教育教學質(zhì)量的整體提高。”
改革涌新潮，振興揮壯志。隨著一項項改革措施的實施，教育的發(fā)展藍圖在教育人勵志圖強中漸次展開，蒲縣的教育事業(yè)必將在積跬步中漸至千里，在積小流中漸成江海，展現(xiàn)出更加美好的明天。（通訊員 辛耀恒 張鵬 李紅霞 杜建設(shè)）

來源：臨汾日報

  【責任編輯： 付基恒】