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“春暉”寸草心

2009-06-18 08:14:00 來源:臨汾新聞網(wǎng)


在激烈的市場競爭中謀發(fā)展求生存古縣縣城共有幼兒園4所,其中公辦幼兒園1所,民辦幼兒園3所。春暉幼兒園是如何在激烈的市場競爭中謀發(fā)展、求生存呢?首先,該園適應(yīng)廣大家長的需求,推出了日托、周托、月托等形式,實行“每周6天·每天10小時”工作制,并且嚴(yán)格按物價部門規(guī)定收費。其次,日常教學(xué)活動和教育管理,做到認(rèn)真規(guī)范。在日常教學(xué)活動中注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。該園與山西師大早教中心、北京快樂英語培訓(xùn)中心建立了長期協(xié)作關(guān)系,定期請專家蒞臨指導(dǎo)。再次,建立健全了各項規(guī)章制度,一切都按園里制訂的規(guī)章運作。堅持以保障幼兒身心健康為出發(fā)點,積極推行幼兒保育工作。健全了各項衛(wèi)生保健制度,加強了對疾病預(yù)防、健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量。
在縣衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下,他們嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生管理制度》,對食堂進行了規(guī)范改造。
堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度,強化安全檢查、管理,將值班、食堂、食品采購和驗收以及大型玩具的巡查等重點安全工作責(zé)任到人,杜絕安全事故的發(fā)生。結(jié)合工作實際,開展形式多樣的安全學(xué)習(xí)、強化教師及幼兒的安全意識,防患于未然。每學(xué)期與家長簽訂安全責(zé)任書。
此外,他們讓家長參與幼兒園的管理,利用家長問卷調(diào)查、家訪、家園聯(lián)系等有效手段,讓家長了解幼兒在園的一日生活,從而指導(dǎo)、促進幼兒園工作,解除家長后顧之憂。
不斷提升硬件設(shè)施和教職工素質(zhì)為進一步改善辦園條件,完善幼兒園的硬件設(shè)施,近兩年,該園在資金有限的情況下投資20萬元,對幼兒園的教室、環(huán)境進行了改建裝修。
給每個班級配置了電子琴、玩具小柜、彩筆架等,每個教室安裝了空調(diào),并進行了童趣化的裝飾;舞蹈室鋪上了新地毯;樓梯和走廊鋪了水沖式地毯。進一步完善了園內(nèi)的教學(xué)、活動設(shè)施。教室配備安裝了電視機和音響設(shè)備;充實了教玩具及師、幼用書;現(xiàn)在該園的面貌煥然一新:教室寬敞明亮,色彩斑斕;資料、檔案等各項教學(xué)設(shè)施齊全;園內(nèi)整潔爽目,處處洋溢童心、童趣,富有現(xiàn)代化特色,這里已成為幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。
教師隊伍的素質(zhì)關(guān)系到幼兒園的發(fā)展。為提高教師隊伍的素質(zhì),該園采取請進來、送出去的方法,開展各種專業(yè)培訓(xùn),讓教師更新觀念、不斷學(xué)習(xí)新知識,先后邀請市縣“名師”舉辦幼兒教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)班、新教材教學(xué)培訓(xùn)班和基本功輔導(dǎo)班等。選送骨干教師到省市示范幼兒園觀摩各類教學(xué)活動,讓教師及時了解和掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法,并在自己的日常教學(xué)中自覺地加以運用、創(chuàng)新和發(fā)展。堅持開展崗位技術(shù)練兵活動。每學(xué)期開學(xué)后,開展教師優(yōu)課評比、優(yōu)秀教案評比、教師優(yōu)秀作品評比,促進群體之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)與相互提高。
可愛的園長和教師古縣春暉幼兒園園長劉國虎從教28年,本應(yīng)安享清閑的他,卻投身幼教事業(yè)。為了幼兒園的建設(shè),為了教職工的利益,他就像上緊的發(fā)條,一刻也不停歇地奔忙著。有人問他:“你整天吃不好睡不著,家也顧不上,圖的啥?”他只是淡然一笑,算作回答。
他始終把安全工作放在首位,制訂了詳細(xì)的安全緊急預(yù)案和預(yù)防各類傳染病預(yù)案。嚴(yán)格進行衛(wèi)生保健管理,要求保健醫(yī)生和各班教師 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度。保健醫(yī)生定期為家長和教師開展衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒知識講座。有計劃有主題地開展健康教育活動,如保護視力、保護牙齒等。嚴(yán)把晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。貫徹以“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,指導(dǎo)幼兒的膳食,保證幼兒健康成長。
他把保教人員的學(xué)歷、教齡及業(yè)績展現(xiàn)給家長,讓家長了解每位老師,允許家長選擇幼兒班級和老師。
同樣是幼兒園,這里更像是幼兒的家;同樣是家,這里更像是幼兒的天堂。因為這里有一群多才多藝、盡職盡責(zé)的教師。她們經(jīng)常說:“我們要時尚,時尚就是十個字:自立、自信、自尊、自愛、自強。”大家工作中“比實績不比關(guān)系,比奉獻不比索取,比能力不比權(quán)力”。愛在她們中間單純而具體。一次,一位老師按常規(guī)為一名小朋友修指甲,由于經(jīng)驗不足,把指甲剪深了一點兒,小孩覺得有點疼,家長起初非常生氣,而這位老師下班后就提著水果上門道歉。家長被教師的寬容所感動,第二天主動到幼兒園向老師道了歉。
各班老師每天給沒有來園的幼兒家長打電話詢問原因,有時教師親自上門接送孩子。孩子的家長親身感受到老師像“媽媽”,幼兒園的確是一個溫暖的大家庭。
勤儉節(jié)約是這里每一位教師的自覺行為。自己能干的就決不花錢請人干。能少花一分錢,就絕不多花一分錢。碰到自己能干的勞動,總是自愿上陣,心情愉快,干勁十足,從無怨言。園長清廁所教師刷痰盂在春暉不過是司空見慣的平常事。
她們利用廢舊物品為幼兒制作各種玩具。“變廢為寶,化腐朽為神奇”是她們的口頭禪。節(jié)約點滴資金為的是進一步改善保教條件。
從2006年建園至今,春暉幼兒園以優(yōu)異的教育質(zhì)量和具有時代特點的教育特色,贏得了孩子的喜歡、家長的好評、社會的認(rèn)可。劉國虎滿懷感激地說:“今后,我們將不斷提升辦園水平,報答社會各界和幼兒家長的支持和厚愛?!保ㄐ煜蚯?王培亮)

來源:臨汾日報

 

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