臨汾新聞網訊 “我們通過建構通用技術、物理等模型，解決生活中的各類問題”“這些學科可真有意思”“我長大也要當個科學家”……日前，臨汾一中開展第八屆科技節(jié)大賽暨獲獎作品展示活動，激發(fā)了同學們的創(chuàng)新意識，提高了他們解決問題的能力，校園里、教室內，科學成為同學們談論的熱門話題。
汽車模型 提升創(chuàng)新能力
“我在車身粘貼了威風鑼鼓、華門、臉譜橋等臨汾特色元素，車底部用雙軸轉動馬達提供動力，并使用馬達實現了上翻板的自動開合，用磁吸裝置固定下翻板，車廂內部擺放了鼓樓模型……”12月22日上午，在臨汾一中圖書藝術樓二號報告廳里，該校2207班學生邰佳敏向同學們展示了小組設計的《“愛臨汾 贏未來”主題花車》作品，拉開了該校舉辦的“汽車結構模型設計”大賽展示活動的帷幕。
邰佳敏的詳細講述，贏得了同學們的陣陣掌聲，大家紛紛點贊：“這件作品真有創(chuàng)意，不僅用通用技術知識設計了動力花車，還將臨汾地方特色融入其中?！?/p>
此次展示活動歷時1個多月，共收到170余件高二年級學生作品。經過層層選拔，最終產生一等獎作品28件、二等獎作品47件、三等獎作品90件，同時遴選出11件一等獎作品進行現場展示。
2203班王一舒小組設計的擎天柱汽車模型，車身采用一體化折疊法，車底兩側采用加厚度板挖洞放車軸，以提高車身穩(wěn)固性;2204班李碩根小組設計的坦克模型，自主設計遙感動力系統(tǒng)、電路，最大載重超10kg，榫卯結構的炮臺，可發(fā)射子彈，制成的坦克不僅能在平地行駛，還能攀臺階、履山地;2207班賀韻潔小組設計的綠野仙蹤小火車，外觀以森林為主要元素，極具美感……展示中，每個小組都從作品的設計理念、創(chuàng)意特色以及如何提高其結構的穩(wěn)定性、強度等方面進行了詳細介紹，這些作品立足實際、創(chuàng)意十足，深受同學們的喜愛。
物理模型 感受科技魅力
作為一門典型的科學類學科，物理模型自然是科技節(jié)的主角。12月21日下午，大賽獲獎作品在校內展出。
本屆科技節(jié)的物理類項目共有兩類，既有物理知識競賽，也有物理模型設計展示。在展示環(huán)節(jié)中，同學們按照教師的輔導和實驗實踐要求，做出很多有意思的物理創(chuàng)新模型，有水火箭、液壓挖掘機、留聲機、空氣炮、手搖發(fā)電機等，同學們動手參與其中，感受科技的魅力，探索科學奧妙。
在高一年級作品展示中，最引人注目的是水火箭展示。加水、調試、充氣……經過一系列操作，一切準備就緒。隨著水火箭的發(fā)射，火箭升到半空中自動分離后，彈出降落傘，圍觀的同學們興奮得歡呼起來。
紅外感應垃圾桶、多功能電表、特斯拉線圈……高二年級作品展示現場，在同學們的操控下，一個個模型輪番上演，場上掌聲不斷，喝彩聲此起彼伏，全場一片沸騰。
“通過親手制作水火箭，激發(fā)了我對物理這門學科的興趣，我把現實中稍微復雜的本質現象變?yōu)槲锢砟Ｐ?，體驗探究過程，享受學習樂趣?！闭故局?，2319班學生賈安卓激動地說。
生物模型 體驗生命奧秘
12月15日，該校開展“塑生命之形 展生物奧妙”獲獎作品展示活動，讓同學們進一步了解、熱愛生物科學。
活動中，同學們根據自己所學的生物學知識，利用橡皮泥、彩色卡紙、鐵絲等生活中常見的原料，制作生物學科的相關模型，用直觀的形象來表現抽象的結構。在展示中，有的同學利用各色橡皮泥塑造細胞結構，有的同學采用鐵絲、卡紙制作DNA雙螺旋結構，還有的同學采用素描、彩鉛等形式在畫紙上呈現出各種生命活動過程或相關結構等，其作品種類之豐富、設計之新穎、制作之精美，受到師生們的一致好評。
自2016年以來，該校已連續(xù)8年開展此項活動。一屆比一屆參與的學生廣、作品優(yōu)，學生的創(chuàng)新意識和能力越來越強，知識運用恰到好處、選材造型貼近科學、說明展示直觀生動，從一定程度上達到了啟迪思維、培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力的教學教育效果。
“興趣是最好的老師?！痹诖舜位顒又校叨昙壐敝魅螚钚酪恢惫膭钔瑢W們。據他介紹，此次活動自11月初啟動至12月底結束，包括語文、數學、歷史等10余個學科，通過科技講座、科學展覽、現場展演等方式，進一步激發(fā)同學們善于想象、樂于實踐、勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學精神，引導學生在動腦的基礎上動手，在創(chuàng)造中感受快樂。
近年來，該校非常重視科技教育，并將科技活動作為素質教育的組成部分，與學校的教育、教學管理有機結合起來。該校校長張楊管表示，“我們將組織開展更加豐富多彩的科技活動，真正讓每一個學生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質。”
記者 郭秀婷
責任編輯： 吉政
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