臨汾新聞網(wǎng)訊 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”5月23日上午，放學(xué)鈴聲響過(guò)之后，市五一路學(xué)校的校園里響起了洪亮的誦讀聲，學(xué)生們背誦著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”走出了校園……這是該校日常放學(xué)的場(chǎng)景，也是他們積極引導(dǎo)廣大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀從思想情感上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活上遵循踐行，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植心中，內(nèi)化于心、外化于行的一個(gè)舉措。
近年來(lái)，市五一路學(xué)校以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為抓手，全面提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，著力打造“致虛守靜、誠(chéng)信雅智、崇德尚文、全面發(fā)展”的品牌學(xué)校，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
多元閱讀 豐蘊(yùn)內(nèi)涵
走進(jìn)市五一路學(xué)校，映入眼簾的是教學(xué)樓墻上的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”等標(biāo)語(yǔ)，古色古香;是校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的好書(shū)推薦刊板，沉靜雅韻;是班級(jí)宣傳欄里琳瑯滿(mǎn)目的佳作賞析分享，耳濡目染;聽(tīng)到的是學(xué)生口中吟誦的古韻詩(shī)詞，與圣賢為友;是校園播音員清脆悅耳的朗讀聲，與經(jīng)典共鳴……該校打造主題鮮明的人文環(huán)境、自然環(huán)境和人文景觀，“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的理念已直達(dá)師生內(nèi)心深處。
該校積極搭建平臺(tái)，利用周末時(shí)間組織各年級(jí)學(xué)生走進(jìn)市圖書(shū)館，開(kāi)展“爭(zhēng)做讀書(shū)人”研學(xué)之旅，學(xué)生們觀看紅色題材電影、參觀歷史展覽，體驗(yàn)數(shù)字科學(xué)、感受科技力量，學(xué)習(xí)在圖書(shū)館中如何查找書(shū)籍、借閱圖書(shū)，開(kāi)闊視野，提升自我，感受書(shū)香文化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，該校圖書(shū)館開(kāi)展“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣，讓閱讀成為習(xí)慣。
該校七年級(jí)學(xué)生王可鑫說(shuō)：“我們經(jīng)常讀經(jīng)典古詩(shī)詞和經(jīng)典名著，同學(xué)們很重視閱讀，我要帶動(dòng)爸爸媽媽一起讀書(shū)，讓家人也養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣?！?/p>
為了更好地帶動(dòng)學(xué)生閱讀，該校持續(xù)開(kāi)展以“書(shū)香潤(rùn)澤心靈，閱讀成就未來(lái)”為主題的系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)校園讀書(shū)氛圍，拓展師生閱讀視野，豐富閱讀體驗(yàn)，培育閱讀精神。自讀、齊讀、領(lǐng)讀、配樂(lè)讀，各種形式的師生共讀、千人誦讀，成為校園內(nèi)的一道美麗風(fēng)景。
親子閱讀 家校共育
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！薄胺菍W(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！薄康街苣撔Ｋ哪昙?jí)學(xué)生范子睿就和家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀，最近他們?cè)谫p讀諸葛亮的《誡子書(shū)》。
該校提倡教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方共同參與閱讀，精心挑選一書(shū)架好書(shū)，打造一個(gè)溫馨的閱讀角，制訂一份讀書(shū)計(jì)劃、做好讀書(shū)筆記、合理安排讀書(shū)時(shí)間……共育好習(xí)慣，讓閱讀有溫度。
“陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，和孩子一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)?！睂W(xué)生家長(zhǎng)張玉蘭說(shuō)，家長(zhǎng)每天抽出時(shí)間與孩子共享閱讀好時(shí)光，參與孩子的閱讀過(guò)程，記錄親子閱讀筆記，讓每天閱讀成為生活習(xí)慣，提高孩子的閱讀興趣。
家校共育，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。該校先后組織開(kāi)展“小手牽大手——親子讀書(shū)”活動(dòng)，將讀書(shū)作為溝通家校、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要手段;舉辦“校園朗讀節(jié)”，讓家長(zhǎng)成為閱讀的一分子，帶動(dòng)家長(zhǎng)愛(ài)上閱讀;開(kāi)展閱讀打卡與閱讀升級(jí)活動(dòng)，落實(shí)課外閱讀引領(lǐng);通過(guò)講故事比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比，鼓勵(lì)孩子好讀書(shū)、讀好書(shū);好書(shū)推介、書(shū)簽卡、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、詩(shī)詞卡制作，激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)的閱讀熱情;《家校攜手，用心去成就孩子們生命的精彩》《讓閱讀成為一種習(xí)慣》等專(zhuān)題講座，讓濃郁的書(shū)香不僅充滿(mǎn)校園，更浸澤著家庭。
“館校”合作 助力“雙減”
4月22日，市圖書(shū)館五一路學(xué)校分館投入使用。市圖書(shū)館為該校帶來(lái)5000冊(cè)新書(shū)，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)上架，既有《中國(guó)成語(yǔ)故事》《格林童話》等新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的中小學(xué)生必讀書(shū)目，也有《斗羅大陸》《文城》等熱門(mén)圖書(shū)，內(nèi)容涵蓋了自然科學(xué)、兒童文學(xué)、社會(huì)百科等各個(gè)方面，都是深受學(xué)生們喜愛(ài)的書(shū)籍。
本著“友好共建、資源共享”的原則，市圖書(shū)館在該校建立分館，開(kāi)啟搭建平臺(tái)促合作、深度融合謀發(fā)展的“圖書(shū)館+”閱讀新模式，以閱讀助力“雙減”，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，幫助更多的青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。市圖書(shū)館圖書(shū)資源進(jìn)校園，豐富學(xué)校師生的閱讀內(nèi)容，推動(dòng)了該?！皶?shū)香校園”建設(shè)。
“最是書(shū)香潤(rùn)心田，墨韻書(shū)香浸校園。我們建設(shè)‘書(shū)香校園’，就是遵循教育內(nèi)在的規(guī)律，提倡和風(fēng)細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，為的是循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的整體素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！痹撔８毙ｉL(zhǎng)蘆紅梅表示，“‘書(shū)香校園’的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們要通過(guò)積累、積淀、傳承、提升，于無(wú)形之中提升學(xué)生核心素養(yǎng)、成就教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生們更好地徜徉書(shū)海、涵育素養(yǎng)、正道前行。”
記者 范韶華
責(zé)任編輯： 吉政
網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)：
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證編號(hào)：14120200003
晉ICP備 09004084號(hào)
