臨汾新聞網(wǎng)訊 知識闖關、勞動展示、現(xiàn)場作畫……日前，“雙減”落地后的首個期末考試開考，臨汾各地低年級小學生嘗試了無紙筆測試。不做答卷做游戲，請跟隨記者的鏡頭，看看他們的快樂闖關。
“玩”出綜合素養(yǎng)
“你畫的是什么呀?”“你喜歡什么小動物?說一說為什么喜歡它。”……1月10日，在市第一小學校園里回蕩著歡聲笑語，一場別開生面的“期末考”正在這里舉行。在學校的精心策劃下，一二年級的期末測試變“考”為“玩”，根據(jù)本學期的教學知識點，設置了神算小能手、拼讀小能手、聰明小法官等益智游戲環(huán)節(jié)，同學們闖關集章，玩得不亦樂乎。
在霍州市實驗小學，低年級學生的期末考試，以語文、數(shù)學、科學等學科內容為基礎，聯(lián)系生活實際，設置了“猜猜我是誰”“科學屋”“智力大比拼”等板塊，一場場趣味十足又滿足知識考查要求的闖關類游戲，對成績的認定不是分數(shù)，而是由一個個五角星代替。
“對低年級學生來說，‘毫克’‘面積’等概念更需要在生活中理解，教師們設計了形式多樣的闖關游戲，把對知識與技能的考查嵌入其中?！眻蚨紖^(qū)臨鋼小學教育集團校長苗賢鳳說，“評價上以激勵為主，發(fā)掘每名學生身上的閃光點，分別給予‘小小交流員’‘小小畫家’‘小小音樂家’等稱號，讓孩子們在學習新知識的同時獲得快樂?！?/p>
可以沒有分數(shù)，但不能沒有對教學情況的診斷。苗賢鳳認為，相比過去的紙筆考試，豐富多樣的游戲活動更能測試出學生的綜合素養(yǎng)。
“考”出運用能力
2022年北京冬奧會、冬殘奧會開幕在即，“冬奧”話題成為一些學校的考試內容。
“根據(jù)冬奧會的內容，學校以‘樂考攜手冬奧 考出快樂自信’為主題，創(chuàng)設了冬奧吉祥物‘冰墩墩’帶我闖關游戲，其中包括‘誦讀小達人’‘口語小狀元’等8個場景的‘闖關’活動，孩子們一邊快樂闖關，一邊體驗冬奧的魅力?！笔械诙W校長王棟介紹。
在古縣城鎮(zhèn)小學，“游戲嘉年華 游考大闖關”活動代替了以往的考試形式。在一年級“小鯉魚躍龍門”綜合素養(yǎng)數(shù)學測評中，有的孩子抽取卡片口算，有的準確說出計數(shù)器上數(shù)的組成和意義……孩子們都說，原來“考”數(shù)學也這么有意思，這樣的活動樂趣多。
“通過聽、看以及動手操作等方式，考查學生這學期的知識掌握情況，目的是讓學生擺脫考試壓力，做到學以致用?！焙铖R市紫金山街小學校長陳晶說。
結合學生的認知特點，侯馬市紫金山街小學語文測試中的“識字大王”“熟讀成誦”“能說會道”，數(shù)學測試中的“口算達人”“解題能手”等游戲關卡，不僅讓孩子們玩得開心，更得到了家長們的認可。“這樣的考試形式真好，孩子們沒壓力，在游戲中就檢測了一學期的學習成果，真是一舉兩得，我們對學校的教育教學更有信心了?！痹撔Ｒ荒昙墝W生家長李女士坦言。
“驗”出雙減效果
這次期末考試，不僅檢驗著學生們的學習成果，也是對雙減落地見效的一次考核。
市第一小學二(6)班學生尹炫然給雙減打出了100分。他高興地說：“在課后服務時間就能把作業(yè)完成，回到家可以做自己喜歡的事，我好開心?！?/p>
“想不到期末評價還可以考動手，太有趣了!”郭書言是該校二年級學生，說起這次期末考試，她興奮極了，“這次考試，不是坐在教室里緊張答卷，而是變成了快樂的智慧大闖關，這是我最喜歡的一次考試。”
霍州市實驗小學校長張穎明說：“‘考什么’正在影響‘教什么’，學校將繼續(xù)創(chuàng)新評價機制，加速教師教學理念的轉變，加快師生教與學方式的改變，讓教育返璞歸真?！?/p>
“學校要充分發(fā)揮教育主陣地的功能?！惫趴h城鎮(zhèn)小學教師劉炫坊表示，“在減輕學生負擔的同時，教師要提高教學效率，在教學研究上花更多精力，不斷錘煉育人本領?！?/p>
“雙減就是要減輕學生作業(yè)負擔，提質增效?！笔械诙W校長王棟說，“教師要加強學習研討，進一步提升課堂質量和效率，提升課后服務水平。同時，需進一步完善學生培養(yǎng)評價體系，讓教育回歸本源，使學生享受到真正有質量的教育，讓學生全面健康發(fā)展?！?/p>
記者 郭秀婷
責任編輯：姚建
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