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在具體工作重，該局積極組織全體干部職工學習省、市有關(guān)精神，通過各種渠道廣泛征求群眾意見和建議，認真梳理、匯總，真實反映群眾呼聲，制訂出好的整改措施，指導實際工作發(fā)展，從而提高工作效率、提高服務質(zhì)量、提升機關(guān)行政效能。
他們一是確保機構(gòu)保障到位。成立局機關(guān)作風效能建設(shè)領(lǐng)導小組，由局長任組長，副局長任副組長，各科室主要負責人為成員，負責部署、組織、協(xié)調(diào)、指導全局機關(guān)作風效能建設(shè)工作，領(lǐng)導小組下設(shè)機關(guān)作風效能建設(shè)辦公室，負責局機關(guān)作風整頓日常工作。
二是措施落實到位。印發(fā)了《市局機關(guān)作風整頓活動工作方案》，明確開展機關(guān)作風整頓活動的指導思想和主要任務、實施步驟和基本要求等。結(jié)合開展紀律教育學習活動，認真抓好落實，努力做到學習活動經(jīng)?；?。通過領(lǐng)導帶頭學、黨支部或科室集中學、干部個人自己學，從而不斷提高思想覺悟。重點對黨員干部進行世界觀教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育，黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育。
重點學習《黨的十七大反腐倡廉精神學習問答》、黨風廉政教育專題教育片等資料。使干部職工進一步認識到開展機關(guān)作風整頓是落實科學發(fā)展觀的迫切需要，是推動物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，從而在思想上、作風上、行動上做到立黨為公、執(zhí)政為民；準確把握學習內(nèi)容的針對性。市局各部門主要面對的是全市政策性強的所有土地使用方面的法律、法規(guī)；為此，以抓思想政治教育和依法行政教育為切入點，強化法律法規(guī)學習，努力促進履行依法行政職責與遵守廉潔從政規(guī)定的有機結(jié)合，增強服務群眾的自覺性、反腐倡廉教育的實效性，全面提高干部隊伍自身素質(zhì)和服務質(zhì)量。
三是確保監(jiān)督機制到位。建立健全各項規(guī)章制度。進一步修訂完善了《市國土局工作規(guī)則》、《機關(guān)效能建設(shè)暫行規(guī)定》、《行政執(zhí)法責任制》、《行政過錯責任追究制度》、《黨員廉潔自律制度》、《黨員監(jiān)督管理體制》，使各項工作有章可循，促進機關(guān)管理向規(guī)范化、制度化發(fā)展。落實行風責任追究制度。
按照“管行業(yè)必管行風”、“誰主管、誰負責”的原則，嚴格行風責任追究制度。加大監(jiān)督力度。通過召開座談會，公開投訴電話和設(shè)立投訴意見箱，把全系統(tǒng)的干部職工執(zhí)行規(guī)章制度，依法行政的情況置于多層次、多方位的監(jiān)督之下。
四是查擺問題到位。為找準機關(guān)作風存在的突出問題，以便研究措施、落實整改，該局通過召開座談會、深入基層走訪群眾、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見函等形式，廣開言路、從各個不同的側(cè)面、不同的層次，廣泛征求黨政機關(guān)、基層單位、和社會各界的意見和建議。同時，結(jié)合本部門特點、工作職能和崗位職責，組織機關(guān)干部認真查擺本單位和干部在思想作風、學習作風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風等方面存在的突出問題，秉承實事求是的原則，深入剖析，查找根源，抓住問題實質(zhì)，做到有什么問題就解決什么問題，并把邊整邊改、糾建并舉貫穿于整個活動的全過程，力求給人民群眾一個滿意的答復。
以落實執(zhí)法責任制為手段，防止違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。根據(jù)各科室職能落實行政執(zhí)法責任制度和過錯責任追究制度，將防止行業(yè)不正之風的關(guān)口前移，努力阻止違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。通過抓執(zhí)法責任制的落實，增強廣大干部職工依法行政，按章辦事的責任感，做到“三看”：即一看符不符合法律法規(guī)，二看符不符合操作程序規(guī)定，三看符不符合廉政要求，不符合的堅決不做。機關(guān)工作人員和窗口單位堅持佩證上崗，掛牌辦公，職責上墻，依法辦事，自覺接受群眾監(jiān)督。
以落實黨風廉政建設(shè)責任制為保障，樹立勤政廉政之風。按照“誰主管、誰負責”的原則，將黨風廉政建設(shè)責任分解到人，局長既是崗位目標責任制的第一責任人，又是黨風廉政建設(shè)的第一人，其他副局長是分管線條、科室的責任人；各單位主要領(lǐng)導是該單位黨風廉政建設(shè)的第一責任人。同時，將責任延伸到科室和工作人員，使黨風廉政建設(shè)的任務層層分解、責任到人。（記者 楊世宏 通訊員 劉志剛）

來源：臨汾日報

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