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該怎樣讓“干得好”的人脫穎而出?

2009-09-04 10:25:00 來(lái)源:臨汾新聞網(wǎng)



考生們的“最大感受”,恰恰印證了此次考試在命題方向、價(jià)值取向的針對(duì)性和有效性。秉持“干什么考什么”的命題原則,則能夠在這樣的考試中脫穎而出的人,一定是平時(shí)注重積累,富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人。

從前,考試最大的弊端是干什么不考什么,不少公務(wù)員迷信考試用書(shū)和命題專家,就是明證。考試與工作脫節(jié),出現(xiàn)了所謂“干得好不如考得好”的偏向,讓很多有實(shí)際才干的人心不平、氣不順。

“干”與“考”成“兩張皮”,“分”與“能”反差驚人,這不能怪考生,也不能怪考試,只能怪命題。有什么樣的命題,就有什么樣的指揮棒。如果命題都能像廣東這樣“三貼近”,“干”與“考”、“分”與“能”趨于一致,就有可能把“對(duì)”的人選拔到“對(duì)”的崗位上去。倘若反其道而行之,則只能在促進(jìn)考試市場(chǎng)畸型繁榮的同時(shí),選拔出未必能于實(shí)際工作勝任愉快的應(yīng)試型干部。

進(jìn)一步看,命題方向在根本上又取決于價(jià)值取向。所謂正確的價(jià)值取向,就是通過(guò)考試,使真正能干的人得到合適的新平臺(tái),干得更好,貢獻(xiàn)更大。一個(gè)特定的崗位,并不是凡有能干之聲的人都能勝任的。但誰(shuí)更適合?自薦靠不住,再權(quán)威的“伯樂(lè)”也難塞眾人之口,只能靠考試;而此種十分個(gè)性化的考試若要推行,就必須貫徹“干什么考什么”的原則。

有了“干什么考什么”、“讓干得好的人考得好”的進(jìn)步,則“干什么不考什么”的景象就理應(yīng)成為歷史陳?ài)E。無(wú)視進(jìn)步而抱殘守缺的人或事,想必還是有的,但這實(shí)已不能稱之為落伍,而很可能與仍然試圖把個(gè)人意志和私欲凌駕于考試公器之上有關(guān)。(滕朝陽(yáng))

來(lái)源:羊城晚報(bào)

 

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