“百年大計,教育為本”,類似這樣的標語口號在城鄉(xiāng)并不鮮見,然而,擔當如此重任的教育卻又頻頻在經(jīng)濟利益面前處于弱勢!
2012年8月,湖南省炎陵縣投資近百萬元修建的大院希望小學全面竣工。但在今年9月,為了給當?shù)赝顿Y百億元的“新華聯(lián)·神農(nóng)谷”招商項目讓路被拆除。炎陵縣政府回應(yīng)稱,該項目是當?shù)丶涌彀l(fā)展、惠及長遠的好項目,涉事小學恰好位于項目施工范圍內(nèi)(11月3日《焦點訪談》、11月4日《新華每日電訊》)。
義工隊捐資援建、師生現(xiàn)場募捐、教育部門撥款,“希望小學”旨在資助貧困地區(qū)失學兒童重返校園,改善農(nóng)村辦學條件,其本身意義特殊。每一所學校的建成都凝結(jié)了社會各界的愛心和關(guān)注,更培育和儲備著國家和民族未來的人才力量。
在當前教育資源分配不均、教育發(fā)展水平整體不高、存在問題仍然較多的情況下,不顧“護校”家長的極力反對,予以強行拆除,其言其行難免會成為眾矢之的。更何況炎陵縣的這所希望小學投資達近百萬元,全面竣工才一年,在經(jīng)濟發(fā)展水平仍不高的當?shù)?,勞民傷財不說,還造成了資源浪費,無異于敗家子、瞎折騰。
一座幾代人企盼了近20年的校舍,如此來之不易,去得如此可惜,讓多少人嘆息。我們不禁要問:為什么當教育基建“遭遇”經(jīng)濟項目時,常常要妥協(xié)于后者,被強拆,被騰地方,儼然成了任由擺布的弱者?原來,百年樹人的過程也許太過漫長,不如立竿見影的“一號工程”來得實在,因而在取舍之間,為政者多半會選擇“實在”。固然我們不能否認上述百億元級招商項目對地方經(jīng)濟發(fā)展會產(chǎn)生推動作用,但問題是在尚未消除家長顧慮——硬軟件水平是否會折回原來水平的前提下進行強拆,很容易被扣上唯GDP崇拜的大帽子。況且被拆的希望小學并非一兩日建成,中間經(jīng)過了募捐、審批、選址、撥款等等諸多環(huán)節(jié),如今卻被劃入“一號工程”征地范圍,足見當?shù)亻L遠規(guī)劃的滯后和零亂,以至想一出是一出,沒有一個總體布局,難怪會拆得如此隨意、建得如此堅決。
長久以來,唯GDP論雖飽受詬病,卻因牽涉到干部任用選拔、考核升遷問題,許多地方為政者出于仕途考慮依然我行我素。11月4日,中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于開展“四風”突出問題專項整治和加強制度建設(shè)的通知》,其中提出“堅決糾正唯國內(nèi)生產(chǎn)總值用干部問題”。有媒體因此評論指出,這預(yù)示著干部考評體制即將發(fā)生重大變革。中央首提糾正唯GDP用干部,或可解除官員們的種種顧慮。那么,希望小學被強拆給“一號工程”騰地方這樣的事情就會少許多,我們也會少嘗官員唯GDP論的苦果。(文/孫宗林)
責任編輯:李甲
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