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    臨汾新聞網(wǎng)訊 “我用我的方式為‘二青會(huì)’健兒助力！”4月21日上午，面塑藝人林建榮拿著“新鮮出爐”的“二青會(huì)”吉祥物“青青”對(duì)記者說(shuō)。為了見證這個(gè)奇妙的制作過(guò)程，在記者的要求下，林建榮又打開了他的“百寶箱”——工具、面團(tuán)一應(yīng)俱全。

    巧手“塑”青青

    為了做到百分之百的相似度，林建榮翻閱了大量有關(guān)“青青”的資料。僅“青青”本尊褐馬雞的配色，林建榮就反復(fù)研究、調(diào)配了好長(zhǎng)時(shí)間，所需顏色準(zhǔn)備妥當(dāng)后，他便開始精心制作。

    只見一個(gè)刀狀的亞克力工具，被林建榮握在左手中指、無(wú)名指、小指間，右手揪下一塊玻璃球大小的褐色面團(tuán)，并飛快地捻了兩下，便以左掌為板，右指為杖，迅速地?fù){掀揉捏起來(lái)。沒(méi)幾下，“青青”的輪廓已大致顯現(xiàn)出來(lái)，林建榮把它摁在筷尖上，用亞克力刀穩(wěn)著勁兒挑動(dòng)著眼部細(xì)節(jié)。

    “最難把控的就是面部，重要的是神似?！绷纸s松了口氣，一邊修整一邊說(shuō)。隨后，在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀，小刀靈巧地點(diǎn)、切、刻、劃，青青”栩栩如生的藝術(shù)形象便展現(xiàn)出來(lái)。

    整個(gè)過(guò)程下來(lái)，林建榮僅用了半個(gè)小時(shí)，而他所用的工具，不過(guò)三把“柳葉刀”、一支塑料簽、一剪、一板。

    執(zhí)著“見”成效

    面塑，主要以面粉為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單工具，塑造出各種栩栩如生的形象。

    聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其實(shí)面塑這門“指尖上的藝術(shù)”需要工匠精神，更需要狠下工夫。

    “記憶中，每年過(guò)年，正月十五，母親總會(huì)蒸些花饃、棗糕，每次一看見她蒸饃，我總會(huì)湊上去玩一會(huì)兒，時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸被這種藝術(shù)所吸引。”林建榮說(shuō)。

    16歲那年，林建榮開啟了漫漫學(xué)藝之路。

    “起初，我并沒(méi)有直接學(xué)習(xí)面塑，而是從學(xué)做涼菜開始，在學(xué)果蔬拼盤期間，會(huì)用到雕刻等手法，但果蔬雕刻只能保存一兩天，辛辛苦苦、一點(diǎn)點(diǎn)做出來(lái)的作品就這樣毀了，覺得挺可惜的。那段時(shí)間我總在想，如果把這些制作技術(shù)用在面塑上，是不是就能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾呢？”林建榮回憶說(shuō)。

    憑借著母親的言傳身教和做廚師積攢的技藝，林建榮開始將一些“果蔬拼盤”作品轉(zhuǎn)化為面塑作品。“但由于配方不對(duì)，經(jīng)常是剛完工挺好看，放上一會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)裂縫?！绷纸s無(wú)奈地笑著說(shuō)，每天面粉糟蹋的不少，但就是做不好?！?/p>

    “這可怎么辦？”為了找到讓面塑不裂縫的方法，林建榮在網(wǎng)上搜集面塑制作視頻和文章，跟著視頻一步步地練習(xí)配料、制作，有看不懂的細(xì)節(jié)就在網(wǎng)上詢問(wèn)一些有同樣愛好的朋友。

    林建榮還專程到大連拜訪“山花獎(jiǎng)”得主劉吉成，并拜他為師。在劉吉成的指點(diǎn)下將面塑做得活靈活現(xiàn)。越研究越喜歡，越喜歡越研究，林建榮對(duì)面塑藝術(shù)達(dá)到了癡迷的程度，他寧愿不吃飯，也要“玩玩”面，在他的不懈努力下，面塑技藝也越來(lái)越精湛。

    匠心“傳”非遺

    隨著面塑水平的提高，林建榮大膽嘗試運(yùn)用新的制作材料和技法，使面塑作品更加鮮明精致，活靈活現(xiàn)，存儲(chǔ)永久。

    親眼目睹了林建榮怎樣把一團(tuán)平淡無(wú)奇的面塑變成一個(gè)個(gè)有生命的藝術(shù)作品，再看看展架上已經(jīng)創(chuàng)作成功的溫馨滿滿的《農(nóng)家小院》、生動(dòng)形象的《高手對(duì)弈》、栩栩如生的《百家姓》、激情四溢的《雙人腰鼓》等作品，林建榮總結(jié)說(shuō)，制作面塑最為關(guān)鍵的是面的配方，每個(gè)面塑都有自己的獨(dú)家配方。一個(gè)人物，最主要的是面部的神態(tài)，也就是‘開臉’要開好，對(duì)口鼻眉眼的要求都是非常精細(xì)的?！绷纸s認(rèn)為，這是一門精細(xì)活，需要有十足的耐心，在學(xué)習(xí)以及創(chuàng)作面塑的過(guò)程中，更多的是看個(gè)人對(duì)面塑的理解，他認(rèn)為非遺傳承既要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)技藝，也要與時(shí)俱進(jìn)、根據(jù)時(shí)代發(fā)展以及年輕人的審美眼光，做一些具有時(shí)尚元素的作品才能讓更多的人認(rèn)識(shí)和接受傳統(tǒng)藝術(shù)，更好地將這項(xiàng)技藝推廣開。

    記者亢亞莉