2011-08-24 08:24:00 來(lái)源：臨汾新聞網(wǎng)
臨汾新聞網(wǎng)訊（通訊員 楊曉輝）蒲縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社始終堅(jiān)持把“培養(yǎng)優(yōu)秀人才、建立執(zhí)行文化、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力”作為企業(yè)的管理目標(biāo)，把“打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)”納入信用社可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃，不斷加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)，使員工綜合素質(zhì)得以全面提高，執(zhí)行力得以快速增強(qiáng)，為全縣信用社的可持續(xù)發(fā)展和構(gòu)建創(chuàng)新型農(nóng)村信用社提供了精神動(dòng)力、智力支持和人才資源。
工作中，他們上至管理機(jī)關(guān)的聯(lián)社，下至基層的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，定出具體的制度，制出學(xué)習(xí)安排表。不僅班子成員要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，還要充分發(fā)揮管理者的先鋒模范作用，促使廣大員工形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并將學(xué)習(xí)的觸角延伸到日常工作中去，著力培養(yǎng)廣大信合員工的工作能力，真正與信貸支農(nóng)、便民服務(wù)等工作緊密結(jié)合起來(lái)。
首先抓思想政治教育，確保員工政治立場(chǎng)堅(jiān)定。一個(gè)員工不論其業(yè)務(wù)技能有多強(qiáng)，如果思想品德有問(wèn)題，那他只會(huì)為單位的健康發(fā)展起反作用。而通過(guò)政治方面的學(xué)習(xí)，有效地增強(qiáng)了員工改革創(chuàng)新的意識(shí)，增強(qiáng)了與時(shí)俱進(jìn)的緊迫感、職業(yè)責(zé)任感和服務(wù)“三農(nóng)”的使命感，使“對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，與聯(lián)社共榮共存”的價(jià)值理念成為共識(shí)，并深深扎根于 每位員工心中、浸透于每位員工的血脈之中。
其次抓社會(huì)形勢(shì)教育，激發(fā)員工的工作積極性。為了讓員工不當(dāng)“井底之蛙”，使其對(duì)當(dāng)今日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，狠抓社會(huì)發(fā)展形勢(shì)教育不放松。通過(guò)國(guó)內(nèi)外及企業(yè)周邊正反兩方面鮮活的事例，要求每位員工樹(shù)立“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引導(dǎo)員工樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀，使每位員工能夠自覺(jué)做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，不斷地充實(shí)和完善自己，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生存的本領(lǐng)。通過(guò)抓社會(huì)形勢(shì)教育，員工的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)現(xiàn)了由“要我學(xué)習(xí)”向“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作積極性和主動(dòng)性得到了充分激發(fā)，全縣農(nóng)村信用社形成了比、學(xué)、趕、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
第三抓業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，員工的執(zhí)行力就會(huì)因知識(shí)的匱乏而得不到有效提高，企業(yè)就將失去創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉，永遠(yuǎn)形不成核心競(jìng)爭(zhēng)力，就不可能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第四抓法律知識(shí)培訓(xùn)，使全體員工做到知法、懂法，嚴(yán)格自律，依法辦事，從而實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格、公正、文明服務(wù)和經(jīng)營(yíng)。
【責(zé)任編輯： 李甲】
