暑期又到輔導(dǎo)班
在小玲的記憶里,三歲開始練舞蹈,整整三年,勤學(xué)苦練,略有收獲,成為親朋好友眼中媽媽的“乖寶貝”。從小學(xué)三年級(jí)開始,每年暑假報(bào)班學(xué)奧數(shù),曾經(jīng)愉快的暑期生活被打破。
“剛開始那幾年,感覺比較新鮮,每次都能學(xué)進(jìn)去,這兩年都有些麻木了,去年因?yàn)樯喜簧陷o導(dǎo)班這個(gè)問題還跟媽媽吵了一架?!毙×嵴f(shuō),“盡管很不情愿,但看著媽媽操勞的眼神,最終邁進(jìn)了奧數(shù)輔導(dǎo)班的大門?!?br /> “當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果不能選擇一所好的學(xué)校,未來(lái)就業(yè)將會(huì)很困難。因此,為了將來(lái)有一份穩(wěn)定收入,只有讓孩子好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多高中在錄取時(shí)都要加考奧數(shù)題,所以,別無(wú)選擇,只能讓孩子選擇上輔導(dǎo)班。說(shuō)句心里話,這一切,還不都是為了孩子?!闭f(shuō)著說(shuō)著,趙女士飽含熱淚,道出了自己的苦衷。
“網(wǎng)吧就是我的家”
隨意走入市區(qū)街道的一些網(wǎng)吧,生意真是紅火。暑期到了,很多在校生終日與網(wǎng)相伴,在空無(wú)縹緲的虛幻世界“暢游人生”。
家住解放西路的小趙,典型的“網(wǎng)吧一族”,父母均在南外環(huán)普國(guó)裝飾城忙生意。暑期到了,在學(xué)校憋了一個(gè)學(xué)期的小趙如出籠的小鳥,整日泡在網(wǎng)吧,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月過(guò)去了。
“平時(shí),都在學(xué)校上課,家中唯有將近七旬的奶奶做伴。爸爸媽媽每天圍著買賣轉(zhuǎn),很少回家。因此,一切基本上靠自己?!毙≮w簡(jiǎn)單介紹了成長(zhǎng)歷程,“這樣的生存環(huán)境,我們班不在少數(shù),在學(xué)校管得挺嚴(yán),根本沒時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò),有的只是埋頭苦學(xué)?,F(xiàn)在放假了,大伙的目標(biāo)就是網(wǎng)吧,網(wǎng)吧就是我的家。”
隨著開學(xué)的臨近,小趙說(shuō):“經(jīng)過(guò)一個(gè)多月無(wú)節(jié)制的上網(wǎng),眼睛模糊了,精神也頹廢了,說(shuō)話有時(shí)前言不搭后語(yǔ),感覺干啥都沒意思。現(xiàn)在一門心思就盼望著趕緊開學(xué)?!?/p>
孩子急需心理引導(dǎo)
家長(zhǎng)應(yīng)該如何為孩子合理安排暑期生活?山西師大教師教育學(xué)院的一位教授坦言,他在幾年前就開始關(guān)注這個(gè)問題,如何引導(dǎo)孩子們過(guò)好假期,不僅僅是家長(zhǎng)的事情,更需要學(xué)校和教育部門的規(guī)范指導(dǎo)。
“學(xué)校教書育人,同學(xué)們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的成長(zhǎng)環(huán)境。一旦假期開始,離開學(xué)校,盡管時(shí)間不長(zhǎng),但寬松的環(huán)境使孩子們無(wú)所事事。因此,學(xué)校在孩子們離校時(shí),能否對(duì)他們的暑期生活進(jìn)行指導(dǎo),搞一些暑期實(shí)踐活動(dòng)?”這位教授談了自己的建議,“教育部門應(yīng)該把學(xué)校的這種行為納入章程,唯有這樣,學(xué)校才會(huì)在假期開始前對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番正規(guī)的培訓(xùn)指導(dǎo),以利孩子的健康成長(zhǎng)?!?nbsp;
記者手記 孩子們每次暑假都在愉快地暗自勾勒暑期生活,但很多時(shí)候都是事與愿違——有的“被迫”走入各種輔導(dǎo)班,重新背起書包;有的無(wú)人監(jiān)管、毫無(wú)節(jié)制,引起某些心理疾病……要在假期更好地促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng),家長(zhǎng)、學(xué)校、教育部門都要有所擔(dān)當(dāng),要有步驟、分階段地引導(dǎo)他們?cè)谏鐣?huì)熔爐中體驗(yàn)、成長(zhǎng),最終成為德、智、體全面發(fā)展的有用之才。
(記者 魯劍)
來(lái)源:臨汾日?qǐng)?bào)
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