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為此，建議：

一、政府要加大公共財政對農村學前教育的投資力度，督促教育行政部門對農村學前教育建立長效管理機制，由專人負責，效仿招聘大學生村官的招聘模式和優(yōu)惠政策，招聘組建一批具有高素質合格的幼師隊伍，由教育行政部門統(tǒng)一協(xié)調安排去農村任教，并給予優(yōu)厚的待遇和補貼。
二、由政府出面統(tǒng)一籌劃和監(jiān)督在每個自然村建造一所幼兒園，建園規(guī)模視本村人口密度而定，建園資金問題由各村委采用集資或捐 款的方式設法解決，政府財政可專款劃撥一部分資金支援，幼兒園建造要求經濟、實用為宗旨，建成后幼兒園配備教師由教育部門統(tǒng)一派遣赴任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校具體負責管理操作。
三、大力扶持民辦幼兒園，可派專人提前做摸底調查統(tǒng)計，如有些自然村現(xiàn)已成立民辦幼兒園，但規(guī)模大小和師資力量太差，收費標準不規(guī)范，設施不規(guī)格，不能滿足和適應本村的發(fā)展需求?？闪钇溥M一步整改和完善，達標后方可開園，上級主管部門要為民辦幼兒園搭建好發(fā)展平臺，做好后盾，不能故意刁難和推諉，為農村學前教育創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
四、對一部分暫不允許獨立建幼兒園的村莊，可先期在村小學內開設幼兒班，解決一步不能到位的問題。（張澤醫(yī)）

來源：臨汾日報

  【責任編輯： 賈亮】