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領導干部要培養(yǎng)八種思維樹立八大意識

2014-03-01 09:59:00 來源:臨汾新聞網(wǎng)

今年是貫徹落實十八屆三中全會精神、全面深化改革的第一年,也是完成“十二五”規(guī)劃目標任務的關鍵一年,發(fā)展、改革和轉(zhuǎn)型的任務重大而艱巨。領導干部作為落實工作責任的主體,其思維意識、思維方式、思維能力,關乎治理能力的現(xiàn)代化水平,關乎黨的事業(yè)的興衰成敗,要自覺培養(yǎng)養(yǎng)成八種思維、樹立八大意識,為全面推進轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展而努力奮斗。

培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,樹立功成不必在我的使命意識。戰(zhàn)略思維是一種大智慧、大謀略、大本領,是領導干部能力和素質(zhì)的重要體現(xiàn)。它要求領導者從講政治、謀全局、顧長遠、抓根本的高度,更加積極主動地做好領導工作。不得不承認,還有個別干部,尤其是一些領導干部還缺乏戰(zhàn)略思維,要么是安于現(xiàn)狀,跳不出自己的“一畝三分地”,看攤守業(yè),應付差事,干事創(chuàng)業(yè)畏首畏尾、縮手縮腳,不會大手筆、不敢大動作;要么是“新官上任三把火”,只顧眼前的紅紅火火、表面的轟轟烈烈,只求多出政績、快出政績,對長遠發(fā)展缺少統(tǒng)籌規(guī)劃。

洪洞開展“六城同創(chuàng)”活動之時,就有一些人持反對意見。他們只看重眼前利益,不著眼長期發(fā)展。只考慮短期投入,不考慮長遠效益,覺得創(chuàng)建工作只是為了爭幾塊牌子,與經(jīng)濟發(fā)展關系不大。然后,通過“六城同創(chuàng)”活動的深入推進、隨著國家衛(wèi)生縣城和省級環(huán)保模范城的成功創(chuàng)建,全縣上下實現(xiàn)了一次脫胎換骨的變革:廣大干部的發(fā)展理念明顯轉(zhuǎn)變,工作作風明顯改進,市民的文明素質(zhì)明顯提升,城市面貌發(fā)生了巨大變化,一舉成為全省城市建設的標桿。正是因為有軟硬環(huán)境的根本性改善,才吸引來錦江新能源及江蘇鴻典等一大批航母級企業(yè)入駐洪洞,為洪洞的后續(xù)發(fā)展和長遠發(fā)展,注入了勃勃生機。

培養(yǎng)全局思維,樹立一切服從大局的政治意識。培養(yǎng)全局思維,就是想問題辦事情既要從事物本身的規(guī)律出發(fā),定思路、做決策,又要從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā),充分考慮部門與部門、單位與單位之間的關聯(lián)性,使政策取向上相互配合、實施過程中相互促進、實際成效上相得益彰。要成就一番事業(yè),必須從全局利益出發(fā),凝心聚力,形成合力。判斷是非得失要以全局利益做標準,不可因小失大。在事關全局的問題上必須旗幟鮮明,不可隨波逐流。各級領導干部要自覺在思想上、行動上與上級保持高度一致,凡是已經(jīng)決策部署的工作,必須不折不扣地抓好落實,凡是已經(jīng)決定的事,必須堅決貫徹執(zhí)行。

必須從全局出發(fā)進行謀劃工作,不可陷入事務主義。要主動把本地區(qū)、本部門的工作放到全面建成小康社會的工作大局中去思考、去把握,找準位置,明確職責,處理好各方面的關系,做到一事一業(yè)都圍繞大局、一言一行都維護大局,致力服從和服務于大局。

培養(yǎng)趕超思維,樹立時不我待的發(fā)展意識。

近年來,盡管洪洞的發(fā)展有目共睹,但與發(fā)達地區(qū)比起來,差之甚遠。全國百強第一縣江蘇省昆山市2012年財政收入572億元,本縣去年的財政收入僅23億多元。2013年中部6省499個縣市“百強”排名,洪洞縣排在山西的第10名,但比起柳林、孝義、高平等縣市,還有很大的差距,與一個大縣的形象很不相稱。把洪洞放到全省、全國的大盤子中比較,就知道差距多大、壓力多大。面對這些問題,如何實現(xiàn)趕超?重中之重是要引進人才,大力實施“人才興縣”戰(zhàn)略。引進一位人才,有可能帶動的就是一個產(chǎn)業(yè)、就是一個區(qū)域。引進人才將會帶來更先進的理念、更先進的設備、更充足的資金,帶來蓬勃發(fā)展的全新局面。要用建設“百里汾河新型經(jīng)濟帶”的宏偉事業(yè)吸引人才、用豐厚的待遇留住人才、用洪洞人忠厚直爽的性格感染人才,讓洪洞人才的引進、培養(yǎng)形成一個良性循環(huán)。

培養(yǎng)憂患思維,樹立晝無為夜難寐的恐慌意識。可以預見,我們的事業(yè)越前進、越發(fā)展,新情況、新問題就會越多,面臨的風險和挑戰(zhàn)就會越大,面對的不可預料的事情就會越復雜。要解決好這些問題和矛盾,關鍵就要看我們有沒有克服困難、戰(zhàn)勝風險、駕馭工作的本領。因此,必須培養(yǎng)憂患思維,增強本領恐慌意識,懂就是懂,不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去 做,不懂的就要抓緊學習研究弄懂,來不得半點含糊。

領導干部要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想覺悟、一種生活方式。中央強調(diào)要轉(zhuǎn)變工作作風,轉(zhuǎn)學風就是轉(zhuǎn)作風的首要體現(xiàn),能不能多一點學習、多一點思考,少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西,本身就是轉(zhuǎn)變工作作風的一項重要內(nèi)容。

培養(yǎng)創(chuàng)新思維,樹立敢于先行先試的開拓意識。形成創(chuàng)新思維,必須做到三點:一是學習。

二是拿來。沒有的東西,先拿來。拿來了,就屬于一種思維的創(chuàng)新。三是要學會結合,拿來的東西要想讓它落地生根,必須與我們的實際相結合,不然,就會水土不服、半路夭折。學會結合,必須付諸實踐,只有在實踐中總結、在總結中改進,才能夠創(chuàng)新。

當前,要進一步學習好、貫徹好、落實好十八屆三中全會重要精神,把中央政策與當?shù)貙嶋H情況結合起來,在事關全縣發(fā)展的土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)村經(jīng)營等方面展開全方位的思考與創(chuàng)新,為全縣經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展奠定堅實的、成熟的政策基礎。洪洞要實現(xiàn)跨越發(fā)展,突破口和關鍵點就是領導干部要有“敢為天下先”的思想境界,敢想、敢闖,敢于創(chuàng)新,敢于擔當。這個過程中,會有成功,也可能會有失敗,在給成功者以掌聲和鮮花的同時,對那些敢闖新路而一時失誤者,應要多一些理解、少一點埋怨;多一些包容、少一點指責;多一些支持、少一點添亂。

培養(yǎng)正向思維,樹立積極健康的導向意識。

講正向思維,就是要求領導干部在工作學習的方方面面必須正確地認識自己、認識他人,倡導一種積極健康的思維方式,起到一種帶頭作用,給人以示范作用。正向思維既是一種方法、是一種態(tài)度,也是一種素質(zhì)。領導干部有威信,政府才有威信;領導干部要想在群眾中有威信,必須強化宗旨觀念,堅持務實作風,做服務人民的表率。要堅持科學的發(fā)展觀,樹立正確的政績觀,多做打基礎的事,多做管長遠的事,多做惠及百姓的事,把“為民、務實、清廉”的理念落實到實際行動中去,在扎實苦干中成就偉業(yè),獲取民心,贏得信任,服務群眾。要善于解放思想,勇于創(chuàng)新,做爭創(chuàng)一流的表率。要在工作中多靜下心來思考如何發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟,如何創(chuàng)新發(fā)展思路,如何突出發(fā)展特色,使自己能夠更加準確地把握工作的發(fā)展方向,更好地找準工作定位,解決發(fā)展難題。

培養(yǎng)法治思維,樹立嚴格依法辦事的規(guī)范意識。確立法治思維,要從思想上形成對規(guī)則的尊重和敬畏意識。法即規(guī)則,只有全社會形成尊重和敬畏規(guī)則的良好風氣,堅持用制度管事、用制度管權、用制度管人的要求才能落到實處;要用法治思維的標尺規(guī)范施政行為。政府守法比公民守法更重要,領導干部要帶頭遵法守法。落實法治建設的每一項任務、每一件工作,要求我們必須用法治思維的標尺規(guī)范各項行政行為,妥善處理與群眾切身利益相關的事務,增進社會諒解,促進社會和諧;要用法治精神的思維,解決好矛盾糾紛。對規(guī)則的尊重不僅來自于“法定”,也包括來自于“約定”?,F(xiàn)代政府管理中要更多地倡導自愿性的合約,而不是強制性的命令來實現(xiàn)行政目標。要學會把法治精神的思維貫穿于工作全過程、解決矛盾糾紛的具體實踐中去。

培養(yǎng)底線思維,樹立執(zhí)政為民的尺度意識。

習近平總書記要求我們善于運用底線思維。每個領導干部都要恪守群眾底線和做人做事的底線。堅守群眾底線,就是要堅持群眾就是底線的觀念,毫不動搖地堅守維護群眾根本利益的底線。當干部就是要為民造福。要以赤子之情貼近群眾、順應民意、解除民憂,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大群眾的根本利益。同時,一定要恪守道德底線、恪守人格底線、恪守紀律底線、遵守職業(yè)操守。要大力倡導比干勁、不比斗勁,見賢思齊、不嫉賢妒能,寬容大度、不斤斤計較,同心同德、不貌合神離等良好風范;每一位領導干部,要努力做到克己奉公、廉潔勤政,謹慎用權、恪守底線;要努力做到警鐘長鳴、螺絲常擰,預防針常打、消毒液常灑,把廉潔自律、勤政為民的思想底線牢牢地樹在骨子里。

(作者系洪洞縣委書記 王黎明)

責任編輯:鞏鵬