臨汾新聞網(wǎng)訊“遇到吳老師這樣認真負責的好老師，真是孩子的幸運，更是家長的福氣……”5月6日早上，走進洪洞縣廣勝寺鎮(zhèn)馬頭學校，當提及該校優(yōu)秀數(shù)學教師吳俊杰時，學生及家長紛紛豎起了大拇指。
自2018年9月從教以來，吳俊杰始終堅守在教學一線，為同學們講解數(shù)學題;經(jīng)常進行家訪，為家長們傳授育兒知識;定期組織培訓，幫教師提升專業(yè)素養(yǎng)。五年來，他先后榮獲市平安校園創(chuàng)建先進個人以及洪洞縣模范教師，他的課也獲得市優(yōu)質(zhì)高效課稱號、優(yōu)質(zhì)示范課等，并于日前成功入選教育部教師工作司、中國教師發(fā)展基金會實施的2023年鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃。
學生的引路人
“約1500年前，《孫子算經(jīng)》中記載了這樣一個有趣的問題。書中說：‘今有雉(野雞)兔同籠，上有35頭，下有94足，問雉兔各幾何?’”4月25日上午，在該校五(3)班教室里，吳俊杰以情境式教學引入當節(jié)數(shù)學課主題《解決問題的策略》。
在教學中，吳俊杰采用引導發(fā)現(xiàn)法、小組合作法、討論法等，適時引導學生進行科學的歸納、總結(jié)，以問題引領(lǐng)學生進行嘗試、探究、調(diào)整、交流等，使學生在知識探索的過程中體驗學習的樂趣，感受數(shù)學的價值。
關(guān)心學生的成長、學習，是吳俊杰義不容辭的責任。今年3月，吳俊杰帶上五(3)班，班里有一名同學叫許小祥(化名)，父母離異，平時跟姥姥、姥爺生活在一起，學習成績不好、衛(wèi)生習慣也不好，大家都不喜歡跟他在一起。為了幫助小祥，吳俊杰讓他坐在第一排，并安排了一名學習好且樂于助人的學生跟他坐同桌，鼓勵同桌和同學們都來幫助小祥。之后，只要吳俊杰一有時間就給小祥“開小灶”，并利用課余時間教他讀書、寫作業(yè)，在這次期中考試時，小祥的各科成績有了提升。看著考試成績單，小祥的姥姥握著吳俊杰的手激動地說：“真是非常謝謝您，自從你來教他，孩子有了很大的進步?！?/p>
五(3)班里有80%的學生衛(wèi)生習慣差、學習紀律松散，老師們都頭疼不已，而吳俊杰卻把這個班管成了年級第一。在班級管理上，他實行“一幫一”“一盯一”互助組，每個學生自找一個水平相當?shù)膶κ郑葘W習、比清潔、比體育等。通過競爭，班級中形成一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的學習氛圍，逐漸地班內(nèi)各項活動和教學成果名列年級前茅，得到了學生、家長和老師的一致好評。
家長的知心人
“一定要關(guān)注孩子的心理變化，多鼓勵孩子，培養(yǎng)他的自信心?！蔽逡患倨趧傔^，吳俊杰便開始家訪，在了解學生的家庭近況后，還不時地囑咐家長多關(guān)注孩子，并做到有效溝通。
學生豆豆的媽媽說出了自己的心里話：“我們正發(fā)愁女兒最近情緒不好，吳老師就來到家里教我們?nèi)绾闻c孩子溝通，幫助孩子調(diào)整情緒，真是太貼心了?！?/p>
“吳老師經(jīng)常通過微信群、家長課堂將一些育兒理念、方法傳授給家長們，讓我們管教孩子有方法，幫助孩子健康成長……”一提及吳俊杰，學生家長秦冬梅總有說不完的話。
從教五年來，吳俊杰以校為家，全身心地投入到教學工作中，從不計較個人得失，把學生當成自己的孩子看待，把家長當成朋友對待。可是，作為一名父親，對女兒的愛是缺位的，他深感自責。女兒今年3歲，正是需要照顧和陪伴的時候，他卻由于常年擔任班主任，早出晚歸，與女兒相處的時間很少?！拔以缟?點就要到學校，晚上要等學生下了晚自習、就寢后才能回家?！闭f起自己的家人，吳俊杰眼眶濕潤了，他除了周末，平時與女兒的時間幾乎碰不到一起，對親人的愧疚，時常噬咬著吳俊杰的心，但他一次次告誡自己：要做一名合格的人民教師。
同事的良師益友
“在教學中，我們不僅要向?qū)W生講授知識技能，更應該關(guān)注學生的情感、態(tài)度以及意外情況，做到既有教材，又有學生?！苯?，吳俊杰受洪洞縣恒東小學之邀進行數(shù)學組集體備課，在聆聽了一名數(shù)學教師《三角形內(nèi)角和的教學與思考》一課后，吳俊杰用多年教學經(jīng)驗進行評課，受到老師們的贊賞。
吳俊杰是該縣兼職教研員,也是學校數(shù)學學科的骨干教師，擁有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)和豐富的教育教學理論。他不僅在數(shù)學學科的教學中表現(xiàn)出色，還積極投身到教育科研和學校各項活動中，并參與了多項省、市級課題研究，在學術(shù)期刊上發(fā)表論文。此外，他還積極參加校內(nèi)外教學研討活動，參與學校的各項培訓和講座，每次外出培訓，回校后都將學習內(nèi)容分享給同事。
“他既是我們的同事，更是我們的良師益友?！痹谕聜冄壑?，吳俊杰專業(yè)知識豐富、待人真誠，善于做學生思想工作。同事只要有解決不了的數(shù)學問題，他總是毫不保留地熱心講解。牛男是該校六(3)班數(shù)學教師，他說：“從吳老師身上，我們學到了許多專業(yè)知識、教學技巧以及與學生溝通的方法?！?/p>
對于吳俊杰的表現(xiàn)，該校校長柴澤民給予了肯定，對待教學一絲不茍、對待學生無微不至、對待同事真誠熱情，他就是一個全能型的好教師。
“十年樹木，百年樹人，我將用全部的愛在這片土地上默默耕耘，播種美、傳遞美、收獲美?！边@是吳俊杰寫在筆記本上的一句話，如今他正在努力踐行著自己的諾言。
記者 郭秀婷
責任編輯：暢任杰
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