臨汾新聞網(wǎng)訊 今年以來,洪洞縣采取四項措施,進一步強化對農(nóng)村“第一書記”的管理。
注重教育培訓(xùn),強化能力提升。上崗前,該縣對“第一書記”進行為期2天的崗前集中培訓(xùn),強化對“第一書記”的黨性教育和群眾工作方法指導(dǎo)。駐村開展工作后,把“第一書記”培訓(xùn)與基層干部日常教育、農(nóng)村“領(lǐng)頭雁”培訓(xùn)等同部署、同落實,平均每名“第一書記”培訓(xùn)學(xué)時達到80個學(xué)時。
注重日常管理,強化監(jiān)督檢查。該縣進一步明確“第一書記”職責(zé)任務(wù),完善聯(lián)動培養(yǎng)、幫帶培養(yǎng)、實踐培養(yǎng)的工作機制,健全請銷假、定期匯報、跟蹤督查、考核管理等制度??h委組織部加強對“第一書記”監(jiān)督檢查,定期不定期抽查到崗和工作情況。
注重實績表現(xiàn),完善考核考評。該縣采取平時考核與年終考核相結(jié)合的方法,對“第一書記”實行目標(biāo)責(zé)任制考核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每季度對“第一書記”到崗情況和崗位職責(zé)完成情況進行一次考核,縣委組織部在聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委意見的基礎(chǔ)上,對“第一書記”進行年終考核,考核情況記入個人檔案,作為獎懲依據(jù)。
注重溝通協(xié)調(diào),強化任務(wù)落實。加強與派出單位和服務(wù)村的溝通聯(lián)系,不定期召開座談會,加強與“第一書記”的日常溝通交流,了解“第一書記”的工作、學(xué)習(xí)、生活情況,幫助解決“第一書記”在工作、生活中存在的實際困難,激發(fā)他們的工作熱情。 (劉華 孫陽琴)
責(zé)任編輯:實習(xí)生王楠