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臨汾新聞網(wǎng)訊(通訊員 李益民 周磊)近年來，浮山縣委、縣政府以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強化保障夯基礎(chǔ)，深化改革破難題，突出重點促均衡，發(fā)展內(nèi)涵強素質(zhì)，逐步縮小了城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，切實做到了“辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個孩子健康成長”，全縣教育均衡發(fā)展實現(xiàn)了新的跨越。

 

“三個保障”夯基礎(chǔ)

政策保障畫藍(lán)圖。該縣先后出臺了《浮山縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》《進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》等系列文件，明確了具體任務(wù)、措施和時間表，勾畫出實現(xiàn)均衡教育、現(xiàn)代化教育的宏偉藍(lán)圖。

機(jī)制保障強舉措。該縣建立了由政府組織、部門參與的推進(jìn)教育均衡發(fā)展工作機(jī)制，成立了由縣長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全縣先后召開縣四套班子聯(lián)席會、政府常務(wù)會、縣長辦公會等10余次會議，研究解決均衡發(fā)展工作的重點、熱點和難點問題。縣政府教育督導(dǎo)委員會嚴(yán)格執(zhí)行掛牌督學(xué)責(zé)任制，對全縣教育均衡工作進(jìn)行督導(dǎo)、評估和監(jiān)測?？h發(fā)改、財政等政府相關(guān)部門一一簽訂《浮山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任書》，緊密配合，通力協(xié)作，推動了校舍工程、設(shè)備配套等各項工作的有效落實，全縣上下形成了“橫向到邊、縱向到底”、“內(nèi)外聯(lián)動、齊抓共管”的格局，營造了良好的教育均衡發(fā)展環(huán)境。

經(jīng)費保障夯根基?？h政府始終把教育作為財政支出重點領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，堅持年初安排預(yù)算對教育優(yōu)先、年終超收增加預(yù)算投入，全縣義務(wù)教育經(jīng)費連年實現(xiàn)“三個增長”。2011年至2013年，縣財政對教育投入達(dá)3億元，平均每年增長達(dá)3.8%。2013年全縣生均公用經(jīng)費小學(xué)達(dá)到670.7元、中學(xué)為799.7元，2014年小學(xué)、中學(xué)分別提高為700元、942元。

 

“三個統(tǒng)籌”促均衡

統(tǒng)籌硬件配置。一是調(diào)整學(xué)校布局。2010年以來，全縣按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中、優(yōu)化教育資源配置”的原則，撤并了靈中、聚良等11所小學(xué)和東張、槐埝2所中學(xué)，全縣中小學(xué)總數(shù)由原來的45所減少到32所，形成了布點均勻、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)校發(fā)展新格局。二是嚴(yán)格落實經(jīng)費傾斜機(jī)制。在生均公用費、轉(zhuǎn)移支付和資助金發(fā)放上適度向農(nóng)村傾斜，保障農(nóng)村薄弱學(xué)校健康運轉(zhuǎn)。2012年以來，累計投入3000余萬元，完成了寨圪塔中學(xué)學(xué)生宿舍樓、北張小學(xué)教學(xué)樓等30余個新建、擴(kuò)建、改建和維修項目，建筑總面積近2萬平方米。同時，投入300余萬元實施了校園硬化、綠化、美化“三化工程”。特別是2014年，又投入1300余萬元對校園環(huán)境進(jìn)行整治，共粉刷校舍內(nèi)外墻壁20余萬平方米，硬化地面6000余平方米，為寄宿制學(xué)校安裝了太陽能路燈、洗浴設(shè)施等，學(xué)生生活環(huán)境顯著改善。三是扎實推進(jìn)教育裝備升級。2013年，投入1019萬元圓滿完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)，重點對農(nóng)村學(xué)校圖書資料、教學(xué)儀器、文體器材及多媒體等進(jìn)行配套。2014年又投入1800余萬元實施教育信息技術(shù)、學(xué)生課桌凳等配套工程，實現(xiàn)教育裝備提檔升級，城鄉(xiāng)學(xué)校硬件設(shè)施同步配備、同步達(dá)標(biāo)。

統(tǒng)籌教師資源。該縣按照先城區(qū)后農(nóng)村再全面鋪開的“三步走”交流法，對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行有序交流。2010年對城區(qū)6所學(xué)校520名教師進(jìn)行了優(yōu)化整合。2011年以8個中心校為單位，對435名農(nóng)村小學(xué)教師從年齡、專業(yè)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面實施了均衡，交流調(diào)配教師154人。

2012年至今進(jìn)行了結(jié)對互派輪崗交流，先后交流專任教師237名。2011年以來，該縣共招聘特崗教師126名，全部補充到農(nóng)村薄弱學(xué)校。同時，對農(nóng)村及邊遠(yuǎn)山區(qū)教師發(fā)放農(nóng)村津貼、特殊津貼和每月200元的山區(qū)交通補助，并在績效工資、職稱晉升、名師評選、表彰獎勵等方面進(jìn)行傾斜。每年教師節(jié)都對扎根山區(qū)的優(yōu)秀教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰，2013年獎勵每人1000元，2014年提高到3000元。

統(tǒng)籌生源基礎(chǔ)。規(guī)范辦學(xué)力度，保障給每一個受教育者提供公平受教育的機(jī)會，適齡兒童、少年全部實現(xiàn)就近、免試入學(xué)，小學(xué)鞏固率為100%，初中鞏固率為98.09%。認(rèn)真落實均衡編班和均衡配置教師措施，嚴(yán)格做到了起始年級陽光招生、電腦隨機(jī)配位均衡編班，均衡配備班主任和任課教師，以推進(jìn)學(xué)校之間和校內(nèi)班級之間的均衡，擇?，F(xiàn)象得到了有效遏制。同時，以關(guān)注貧困家庭子女、三殘兒童、留守兒童等弱勢群體為重點，大力實施教育公平工程。義務(wù)教育階段全面實行“兩免一補”，2013年以來共發(fā)放寄宿生生活補助約130萬元，惠及中小學(xué)生1700余人次;關(guān)注三殘兒童教育工作，全縣現(xiàn)有“三殘兒童”24人，入學(xué)21人，入學(xué)率為87.5%，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);縣團(tuán)委、關(guān)工委、婦聯(lián)和教育局聯(lián)合建立了四位一體的留守兒童關(guān)愛體系，實行教師幫扶制度、“家庭月溝通”制度，對學(xué)生進(jìn)行心理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)愛幫扶。

 

“三項活動”強內(nèi)涵

一是開展綜合實踐活動。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，學(xué)校利用各種地方教育資源，開發(fā)和激活各具特色的綜合實踐活動。如寨圪塔中、小學(xué)的藥材種植，喬家垣小學(xué)的蔬菜種植，文昌小學(xué)的葫蘆種植及利用等。

二是開展陽光體育活動。積極創(chuàng)造條件，在全縣各學(xué)校廣泛開展陽光體育活動，著重突出“一課兩操一活動”，每年舉辦全縣中小學(xué)春季田徑運動會，山區(qū)小學(xué)校進(jìn)行韻律操、健美操等項目展示，規(guī)模較大的學(xué)校完成競技比賽，掀起了校園健身活動的熱潮。

三是開展多彩文化活動。為豐富校園文化生活，該縣各學(xué)校大膽創(chuàng)新，紛紛開展了特色鮮明的校園文化活動。文昌小學(xué)組建了百人鑼鼓隊，第三中學(xué)開展了“六個一”活動，西關(guān)小學(xué)師生的百人葫蘆絲、梁家河小學(xué)的百人花鼓、東張小學(xué)的禮儀操等特色鮮明、異彩紛呈。城關(guān)小學(xué)的水鼓表演在全市校園藝術(shù)文藝匯演中，榮獲一等獎，被選送至省里參加匯演。校園文化活動的廣泛開展，不僅提高了師生的體育健身意識，而且豐富了師生的課余文化生活，為廣大師生提供了一個和諧、舒適、愉悅的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

近年來，浮山教育取得了豐碩成果，該縣先后榮獲“山西省規(guī)范教育收費示范縣”、“山西省中小學(xué)德育工作先進(jìn)縣”、“臨汾市中小學(xué)校舍安全工程先進(jìn)縣”等榮譽稱號，2011年——2013年連續(xù)三年被評為臨汾市“黨政一把手教育工程”考核先進(jìn)縣。