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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 近日，侯馬市結合自身實際，推出了要通過重點落實“學習在進行”五項制度和開展“作用在發(fā)揮”五項行動的“雙五舉措”，扎實推進“兩學一做”學習教育。

　　“學習在進行”五項制度，即黨員自主學習制度。黨員每天堅持學習半小時、每年不少于50個學時，在職黨員要手抄《中國共產(chǎn)黨章程》原文，學習筆記每年不少于3萬字;黨員集中活動制度。每月1日或15日，以黨支部為單位組織黨員開展活動;專題討論制度。通過領導班子會議、黨委(黨組)中心組、全體黨員會議等多種形式組織開展“四講四有”專題討論;講黨課制度。各級黨員領導干部和黨組織書記以黨支部為單位講黨課，原則上每季度安排1次;組織生活會和民主評議制度。每年年底，召開專題組織生活會，組織全體黨員和群眾代表開展民主評議。

　　“作用在發(fā)揮”五項行動，即領導干部示范行動。各級領導要以身作則、率先垂范，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應;黨員崗位奉獻行動。分別從農(nóng)村、社區(qū)、國有企業(yè)、窗口單位等不同行業(yè)、不同領域?qū)h員提出具體要求;先進典型引領行動。通過學習、選樹和評比表彰身邊的先進典型，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取;微信平臺互動行動。以黨支部為單位，建立黨員微信群，創(chuàng)新教育管理服務新模式;后進誡勉懲治行動。對落實“兩個責任”不到位、黨建工作處于落后狀態(tài)、工作責任心不強和履責不力的黨組織和黨員領導干部進行組織處置。(靳能登)